Izglītojošajām lietotnēm nav jāaizstāj stundas vai skolotājus, un lielākā daļa pat neapgalvo, ka to dara. Tās labi risina konkrētas problēmas: organizē uzdevumus, iegaumē saturu, izskaidro priekšmetu citādā veidā, ja klasē sniegtais skaidrojums nebija saistošs. Pareizajam mērķim izvēlēta lietotne ietaupa daudz laika gan skolēniem, gan skolotājiem.
Šajā sarakstā ir apkopoti rīki, kas pastāv un darbojas jau šodien, ar datiem, kas ir pārbaudīti... Play veikals. Tajā ir iekļauts arī nepieciešams brīdinājums par vārdu, kas joprojām parādās daudzos vecos sarakstos, bet vairs nepastāv.
Google Classroom
Tas ir Brazīlijas skolās visplašāk izmantotais rīks stundu organizēšanai, uzdevumu sadalei un piegāžu saņemšanai. Veikalā tam ir vairāk nekā 2 miljoni atsauksmju ar vērtējumu 3,6 — skaitlis, kas precīzi atspoguļo reālo pieredzi: tas darbojas, ir bezmaksas un nav ne skaists, ne izsmalcināts.
Tas integrējas ar Google dokumentiem, disku un kalendāru, kas ievērojami samazina darba slodzi tiem, kas jau izmanto šos rīkus. Skolotājam galvenā priekšrocība ir tā, ka viss atrodas vienuviet; skolēnam svarīgi ir nepalaist garām termiņus.
Kāna akadēmija
Bezmaksas bezpeļņas platforma ar video un vingrinājumiem matemātikā, dabaszinībās, vēsturē un ekonomikā. Novērtējums 4,0 un vairāk nekā 170 000 atsauksmju. Liela daļa satura ir tulkota portugāļu valodā.
Liela vērtība slēpjas vingrinājumos ar pakāpeniskām labojumiem un skaidrojumiem, kas ļauj studentam pašam atklāt savas kļūdas. Tā ir labākā iespēja sarakstā, lai atgūtu aizmirsto materiālu.
Quizlet
Kartīšu lietotne ar 4,7 vērtējumu un vairāk nekā 900 000 atsauksmēm. Ļauj jums izveidot savus komplektus vai izmantot miljoniem citu lietotāju jau publicētu komplektu, ar testa, pārskatīšanas un spēles režīmiem.
Svarīgs brīdinājums: nezināma autora radītā materiālā var būt kļūdas, un iegaumēšanas kļūdas ir sliktākas nekā neapgūts saturs. Pārbaudiet materiālu pirms tā iegaumēšanas, it īpaši dienu pirms pārbaudes darba.
AnkiDroid
Bezmaksas un atvērtā pirmkoda alternatīva Quizlet ar 4,9 vērtējumu un vairāk nekā 160 000 atsauksmēm — augstākais vērtējums šajā sarakstā. Tā izmanto atkārtošanas intervālus daudz stingrākā veidā: katra karte atgriežas tieši pirms jūs to aizmirstat.
Tas ir iecienītākais rīks tiem, kas gatavojas konkurētspējīgiem eksāmeniem, iestājeksāmeniem universitātēs un rezidentūras testiem. Saskarne ir mazāk lietotājam draudzīga nekā Quizlet, un sākotnējā apguves līkne ir efektīvākas sistēmas cena.
ClassDojo
Tas ir izstrādāts pamatskolas izglītībai un savieno skolotājus, skolēnus un ģimenes. Tam ir 4,8 vērtējums un vairāk nekā 1,3 miljoni atsauksmju. Tas ļauj lietotājiem dalīties ar notikušo klasē, sūtīt ziņojumus un uzraudzīt uzvedību un dalību.
Tas labi darbojas kā saziņas kanāls ar ģimenēm, īpaši pirmajos gados, kad skolēns vēl pats nepārvalda savu grafiku.
Moodle
Oficiālā platformas lietotne, ko izmanto daudzas universitātes un federālie institūti Brazīlijā. Novērtēts ar 4,7 punktiem un vairāk nekā 200 000 atsauksmēm. Izmanto, lai piekļūtu kursiem, iesniegtu uzdevumus un lejupielādētu materiālus konsultācijām bezsaistē.
Tas ir loģiski tikai tad, ja jūsu iestāde izmanto Moodle — tā nav platforma, ko varat nomāt pats.
Vārds, kas pazuda no ētera.
O Edmodo Tā parādās praktiski katrā vecajā izglītojošo lietotņu sarakstā, un platforma tika slēgta 2022. gadā. Tā vairs nav pieejama Play veikalā, un nav iespējams izveidot kontu.
Tiem, kas izmantoja Edmodo, tiešie aizstājēji ir Google Classroom klases organizēšanai un ClassDojo saziņai ar ģimenēm sākumskolas izglītībā.
Kā izvēlēties pēc funkcijas, nevis pēc saraksta.
- Nodarbību un aktivitāšu organizēšana: Google Classroom
- Iegūt nokavētu saturu: Kāna akadēmija
- Iegaumējiet testam: AnkiDroid vai Quizlet
- Sarunas ar ģimenēm: ClassDojo
- Piekļūstiet iestādes virtuālajai videi: Moodle
Piecu lietotņu instalēšana vienlaikus parasti ne pie kā neved. Izvēlieties to, kas atrisina jūsu steidzamāko problēmu, un izmantojiet to mēnesi, pirms pievienojat citu.
Studentu datu drošības pasākumi
Izglītības rīki apstrādā bērnu un pusaudžu datus, un tam nepieciešama uzmanība, kas reti parādās lietojumprogrammu sarakstos. Pirms jebkuras platformas ieviešanas klasē ir vērts pārbaudīt trīs lietas: kas ir atbildīgs par datu apstrādi, kas tiek vākts bez vārda un e-pasta adreses, un vai skolai ir vecāku/aizbildņu atļauja izmantot šo pakalpojumu.
Praksē iestāžu kontiem jāpiešķir prioritāte salīdzinājumā ar studentu personīgajiem kontiem, jāizvairās no bērnu fotoattēlu publicēšanas atvērtās platformās un nelūdziet nepilngadīgajiem izveidot kontus pakalpojumiem, kuriem ir nepieciešams augstāks minimālais vecums nekā viņu vecumam. Šie trīs ieteikumi atrisina lielāko daļu problēmu, pirms tās pat rodas.
Skolotājam: kas mainās ikdienas rutīnā
Šo lietotņu patiesais ieguvums skolotājiem nav jaunums, bet gan atkārtota darba samazināšana: uzdevumu sadale vienu reizi, nevis trīsdesmit reizes, iesniegumu saņemšana, kas sakārtoti pēc datuma, anketu automātiska vērtēšana un katrai klasei nosūtītā satura reģistrēšana.
Praktisks ieteikums: sāciet tikai ar vienu nodarbību un vienu resursu. Visas platformas ieviešana semestra vidū parasti rada vairāk apjukuma nekā ieguvuma, un mācību pārtraukšana otrajā mēnesī ir visizplatītākais rezultāts, ja izmaiņas ir pārāk krasas uzreiz.
Lietotne, kas risina mājasdarbus, izmantojot fotoattēlus: kāpēc tā ir šķērslis
Ir vērts apspriest šo kategoriju, jo tā pašlaik ir visplašāk instalēta studentu vidū un gandrīz nekad neparādās "izglītojošo lietotņu" sarakstos. Tās darbību ir vienkārši aprakstīt: kamera uztver jautājumu, rakstzīmju atpazīšana to pārveido tekstā, un simbolisks risinātājs vai valodas modelis atgriež atbildi ar soļiem.
Abos posmos rodas kļūdas, un dažādos veidos. Atpazīšanas procesā eksponenti tiek sajaukti ar atsevišķiem skaitļiem, tiek mainītas vietām ar roku rakstītas burtu vērtības un ignorētas slikti aizvērtas iekavas, kā arī lieliski tiek atrisināta nepareiza aprēķina problēma. Savukārt valodas modelis ģenerē ticamu darbību secību pat tad, ja rezultāts nesummējas, jo tas ir apmācīts izskatīties pareizi, nevis verificēt. Apgalvojumos ar tekstu, interpretāciju un mērvienībām klupšanas biežums ievērojami palielinās.
Pedagoģiskā problēma ir lielāka nekā tehniskā. Tieši tā daļa, kas māca, ir tā daļa, kas rada sāpes: mēģinājumi, iestrēgšana, atgriešanās pie piezīmju grāmatiņas, mēģinājumi citā veidā. Kad atbilde rodas pirms piepūles, vingrinājums pazūd un izpratnes sajūta paliek – līdz pārbaudes darbam, kad nav kameras.
- Izmantojiet to vēlāk, nekad iepriekš. Atrisiniet problēmu un tikai tad pārbaudiet. Instruments kļūst par korektoru, nevis saīsni.
- Prasi soli, nevis atbildi. Ja esat iestrēdzis trešajā rindā, mēģiniet saprast šo konkrēto fragmentu.
- Nākamajā dienā mēģiniet vēlreiz bez palīdzības. Šis tests parāda, vai jūs iemācījāties vai kopējāt.
- Esiet uzmanīgi ar rezultātiem, kas šķiet pārāk apaļi. Ņemot vērā, ka tas šķita sarežģīti, pārbaudiet apgalvojuma formulējumu, izmantojot attēlu.
Piezīme skolotājiem: šī metode bieži vien nodrošina rezultātus. Pareiza atbilde ar ceļu, kas netiek mācīts stundā, ir visizplatītākā pazīme, un, lūdzot skolēnam skaļi paskaidrot, šaubas tiek kliedētas trīsdesmit sekundēs.
Kā uzrakstīt zibatmiņas kartiņu, kas darbojas.
Atkārtošana ar laika intervāliem sniedz pamatotus pierādījumus, taču tā iedarbojas tikai uz tajā iekļauto materiālu. Slikti formulēta karte noved pie nebeidzamas atkārtošanas un stulbuma sajūtas. Kas parasti darbojas:
- Viena ideja uz katras kartītes. Ja atbildei ir trīs daļas, apgrieziet trīs kartītes. Kartītes, kurām nepieciešams viss saraksts, visbiežāk rada daļējas kļūdas un atturību.
- Jautājums, kas prasa ražošanu. “"Kāds ir termins, kas apzīmē…?", prasa meklēšanu atmiņā; izvēle starp alternatīvām netrenē vienu un to pašu pieeju.
- Atstarpe teikumā. Atslēgvārda paslēpšana reālās pasaules kontekstā ir atmiņā paliekošāka nekā viens no avota iztulkots vārds.
- Tavs piemērs. Teikums, kas saistīts ar kaut ko jūsu pieredzētu, rada aizrautību, ko nerada vispārīgs piemērs.
- Saproti, pirms iegaumē. Satura kartīte, kuru nesaprotat, kļūst par troksni, un jūs to pārskatīsiet nedēļām ilgi, nepanākot progresu.
- Nedaudz, bet katru dienu. Divdesmit kārtis, kas tiek pārskatītas katru dienu, dod vairāk nekā trīs simtus, kas tika pārskatītas iepriekšējā dienā.
Runājot par kāda cita iepriekš uzrakstītas veidnes izmantošanu: papildus kļūdas riskam pastāv vēl smalkāka problēma. Kartītē ir tās autora izgriezumi ar to saīsinājumiem un loģiku. Izmantojiet to kā melnrakstu un pārrakstiet to saviem vārdiem — pārrakstīšanas akts jau ir puse no pētījuma.
Mācības ar koplietojamu ierīci, pilnu atmiņu un ierobežotu piekļuvi internetam.
Lielākajā daļā lietotņu sarakstu tiek pieņemts, ka ir nepieciešams jauns tālrunis, dāsns datu plāns un individuāla lietošana. Lielākajā daļā mājsaimniecību tā nav, un ir veidi, kā apiet gandrīz jebko.
- Lejupielādējiet Wi-Fi tīklā to, ko izmantosit nedēļas laikā. Video ir ļaundaris, ja runa ir par datu pakotnēm; teksta materiāli un anketas aizņem maz vietas.
- Aktivizējiet datu taupīšanas režīmu. Iestatiet sistēmu un ierobežojiet fona atjauninājumus lietotnēm, kuras neizmantojat mācībām.
- Pārbaudiet, kas darbojas bezsaistē. Pirms testa, nevis tā laikā. Daudzi rīki atveras bezsaistē, bet nesaglabā progresu.
- Koplietotai ierīcei ir nepieciešams atsevišķs rēķins. Vai vismaz izrakstieties no konta, kad esat pabeidzis. Lietu lapas, skolotāja ziņas un iesniegtie uzdevumi nedrīkst būt atvērti, lai tos varētu redzēt visa mājsaimniecība.
- Pilna vieta izraisa lietotnes avāriju nepareizā laikā. Kešatmiņas notīrīšana, iepriekš skatīto videoklipu dzēšana un fotoattēlu pārvietošana uz ārējo atmiņu ir efektīvāka nekā lietotņu pārslēgšana.
- Apvienot lietošanas grafiku Kad mobilais telefons pieder ģimenei, mācības trīs divdesmit minūšu blokos ir efektīvākas nekā gaidīšana, kad ierīce būs pieejama naktī.
Šeit ir pielāgojums, kas darbojas jebkurā situācijā: apklusiniet paziņojumus mācību laikā. Viena un tā pati ierīce var būt gan rīks, gan traucēklis, un neviena izglītojoša lietotne nevar konkurēt ar ienākošajiem ziņojumiem.
Ko lietotne neatrisina
Izglītības rīkiem ir precīzi noteiktas robežas, un tās bieži vien slēpjas aiz vārda "pielāgots".
- Garš teksts un argumentācija. Automātiskā labošana novērtē formu, pareizrakstību un virsmas struktūru. Ja jūsu darbs nebūs atbilstošs, tas netiks pamanīts.
- Jūsu kļūdas iemesls. Sistēma reģistrē, ka esat atbildējis uz jautājumu nepareizi; kāpēc? tu Kļūda — kļūdains iepriekšējais pamatojums, pārsteidzīga lasīšana, kļūdains priekšstats — ir cilvēciska kļūda.
- Praktiskā pieredze un laboratorijas darbi. Simulācija palīdz vizualizācijā, taču tā neaizstāj materiālu apstrādi, mērīšanu un kļūdu pieļaušanu ar roku.
- Studentu konteksts. Apgrūtināta redze, slikts miegs, izsalkums, trokšņaina māja un ģimenes problēmas informācijas panelī parādās kā "zema veiktspēja" un nekas vairāk.
- Skolas vērtējums. Lietotnes vērtējumi nav atzīmes, neaizstāj iestādes novērtējumu un nav derīgi kā studiju apliecinājums.
Šo ierobežojumu atpazīšana ļauj efektīvi izmantot rīku: tas aptver satura atkārtošanu, organizēšanu un atkārtotu prezentēšanu, kas ir nogurdinošs un apjomīgs darbs. Pārējais joprojām ir atkarīgs no cilvēkiem.
Jautājumi no tiem, kas to jau lieto.
Vai ir minimālais vecums konta izveidei?
Lielākajai daļai pakalpojumu lietošanas noteikumos ir noteikts minimālais vecums, un, ja vecums ir jaunāks, nepieciešama vecāku piekrišana. Skolā tīrākais veids ir caur iestādes izveidotu iestādes kontu, kas ļauj izvairīties no nepieciešamības bērniem personīgi reģistrēties atvērtajos pakalpojumos.
Vai klasē var lietot mobilo tālruni?
Brazīlijas likumdošana tagad ierobežo personīgo ierīču izmantošanu pamatizglītībā, saglabājot skolotāja vadītu pedagoģisko lietošanu un izņēmumus pieejamības un veselības apsvērumu dēļ. Praksē skola to definē šajos noteikumos — ieteicams pārbaudīt pirms aktivitātes plānošanas, kurā iesaistīts mobilais tālrunis.
Kā noteikt, vai izglītojoša lietotne ir uzticama?
Trīs ātras pārbaudes: ir identificēta atbildīgā persona, iestāde vai uzņēmums un kontaktinformācija; privātuma politikā ir norādīts, kādi dati tiek vākti un ar ko tie tiek kopīgoti; un pieprasītās atļaujas atbilst funkcijai. Aptauju lietotnei nav nepieciešami kontakti vai atrašanās vietas dati.
Vai mākslīgā intelekta rīki palīdz mācībās?
Tas palīdz atkārtoti izskaidrot jēdzienu citādā veidā, ģenerēt papildu vingrinājumus un apkopot jau izlasīto tekstu. Tas ir traucējoši, ja sniedz gatavu atbildi, un ir vērts atcerēties, ka tas pieļauj kļūdas ar pārliecības gaisu, tostarp izdomā datumus, autorus un formulas. Vienmēr pārbaudiet kursa materiālus.
Mans dēls stundām ilgi izmanto lietotni, un viņa veselības stāvoklis neuzlabojas. Kas noticis?
Ekrāna laiks nav mācību laiks. Daudzi no šiem pakalpojumiem atalgo ikdienas piekļuvi ar vienkāršiem vingrinājumiem. Tests, kas darbojas, ir lūgt viņiem skaļi paskaidrot, ko viņi ir apguvuši: tie, kas mācījās, gūst panākumus, tie, kas tikai uzkrāja punktus, paliek neiedomājami.
Vai ir vērts nomainīt klēpjdatoru pret mobilo tālruni?
Tev nav jāizvēlas. Rakstīšana ar roku palīdz atcerēties un nav atkarīga no baterijām; lietotne sakārto termiņus, pārskata un izgūst saturu. Vairumā gadījumu der kombinācija, kas ir piezīmju grāmatiņa rakstīšanai un lietotne pārskatīšanai.
Bieži uzdotie jautājumi
Vai šīs lietotnes ir bezmaksas?
Google Classroom, Khan Academy, AnkiDroid un Moodle ir bez maksas. Quizlet un ClassDojo ir pieejamas bezmaksas versijas ar maksas papildu funkcijām.
Vai lietotne aizstāj skolotāju?
Nē. Viņš organizē, praktizē un atkārtoti prezentē saturu. Diagnosticēt, kāpēc konkrēts skolēns nemācās, joprojām ir cilvēka uzdevums.
Vai to var izmantot bez interneta?
AnkiDroid darbojas pilnībā bezsaistē. Moodle un Khan Academy ļauj lejupielādēt materiālus vēlākai uzziņai. Google Classroom lielākajai daļai funkciju ir nepieciešams interneta savienojums.
Kāds ir labākais variants, lai gatavotos konkurētspējīgiem eksāmeniem?
AnkiDroid, pateicoties stingrajai atkārtošanas reizei ar intervāliem, apvienojumā ar Khan Academy priekšmetos, kuros pamatzināšanas ir vājas.
Secinājums
Izglītojošās lietotnes vislabāk izvēlēties, pamatojoties uz to funkciju, nevis slavu. Google Classroom organizē, skaidro Khan Academy, AnkiDroid un Quizlet nostiprina zināšanas, ClassDojo satuvina ģimenes, un Moodle savieno jūs ar jūsu iestādi.
Izvēlieties vienu, lietojiet to regulāri dažas nedēļas un novērtējiet rezultātus, pirms pievienojat nākamo. Labs rīks, ko lieto neregulāri, sniedz mazāk rezultātu nekā vienkāršs rīks, ko lieto katru dienu.
Lasīt arī
- Lietotne liellopu svēršanai: reālas priekšrocības un mīti par lauku
- Bezmaksas mākslīgā intelekta tulkošanas lietotnes: labākās un to biežāk pieļautās kļūdas
- Angļu valodas tulkotājs: labākās lietotnes un kad tām neuzticēties
- Valodu apguve tiešsaistē: kā izveidot rutīnu, kas darbojas
- Ar mākslīgo intelektu darbināmas valodu lietotnes: ko šī tehnoloģija dara un kur tā pieļauj kļūdas
- Mīlestības zemenes: soli pa solim recepte un kā izvairīties no apdedzināšanās
