Az oktatóalkalmazások nem helyettesítik az órákat vagy a tanárokat, és a legtöbbjük nem is állítja ezt. Amiben jól teljesítenek, az az, hogy konkrét problémákat oldanak meg: feladatok rendszerezése, tartalom memorizálása, egy tantárgy másképp való magyarázata, ha az osztálytermi magyarázat nem keltette a visszhangot. Ha a megfelelő célra választják, egy alkalmazás sok időt takarít meg mind a diákok, mind a tanárok számára.
Ez a lista olyan eszközöket gyűjt össze, amelyek léteznek és ma is működnek, a következő területeken ellenőrzött adatokkal... Play Áruház. Tartalmaz egy szükséges figyelmeztetést is egy olyan névvel kapcsolatban, amely még mindig sok régi listán szerepel, de már nem létezik.
Google Tanterem
Ez a brazil iskolák által legszélesebb körben használt eszköz az órák szervezésére, a feladatok kiosztására és a kézbesítések fogadására. Több mint 2 millió értékelés érkezett hozzá az áruházban, 3,6-os értékeléssel – ez a szám pontosan tükrözi a valós élményt: működik, ingyenes, és se nem szép, se nem kifinomult.
Integrálódik a Google Dokumentumokkal, a Drive-val és a Naptárral, ami jelentősen csökkenti a munkaterhelést azok számára, akik már használják ezeket az eszközöket. A tanár számára a fő előny, hogy minden egy helyen van; a diák számára pedig az, hogy ne mulassza el a határidőket.
Khan Akadémia
Ingyenes, nonprofit platform videókkal és gyakorlatokkal matematika, természettudományok, történelem és közgazdaságtan témakörben. 4.0-s értékelés és több mint 170 000 értékelés. A tartalom nagy része portugál nyelvre van lefordítva.
A nagy érték a lépésről lépésre történő javításokat és magyarázatokat tartalmazó gyakorlatokban rejlik, amelyek lehetővé teszik a tanuló számára, hogy önállóan fedezze fel hibáit. Ez a legjobb lehetőség a listán szereplő anyagok pótlására.
Quizlet
Kártyaalkalmazás 4,7-es értékeléssel és több mint 900 000 véleménnyel. Lehetővé teszi saját készletek létrehozását, vagy más felhasználók által már közzétett több millió készlet felhasználását, tesztelési, értékelési és játékmódokkal.
Fontos figyelmeztetés: az ismeretlen szerző által létrehozott anyag tartalmazhat hibákat, és a memorizálási hibák rosszabbak, mint a tanulatlan tartalom. Ellenőrizd az anyagot, mielőtt memorizálod, különösen a dolgozat előtti napon.
AnkiDroid
A Quizlet ingyenes és nyílt forráskódú alternatívája, 4,9-es értékeléssel és több mint 160 000 véleménnyel – ez a legmagasabb értékelés ezen a listán. Sokkal szigorúbb módon alkalmazza az időközönkénti ismétlést: minden kártya közvetlenül azelőtt tér vissza, mielőtt elfelejtenéd.
Ez a legkedveltebb eszköz azok számára, akik versenyvizsgákra, egyetemi felvételi vizsgákra és rezidens tesztekre készülnek. A felület kevésbé felhasználóbarát, mint a Quizleté, és a kezdeti tanulási görbe egy hatékonyabb rendszer ára.
ClassDojo
Az általános iskolai oktatás számára készült, és összeköti a tanárokat, a diákokat és a családokat. 4,8-as értékeléssel és több mint 1,3 millió értékeléssel rendelkezik. Lehetővé teszi a felhasználók számára, hogy megosszák az órán történteket, üzeneteket küldjenek, valamint figyelemmel kísérjék a viselkedést és a részvételt.
Jól működik kommunikációs csatornaként a családokkal, különösen az első években, amikor a diák még nem kezeli saját időbeosztását.
Moodle
Számos brazil egyetem és szövetségi intézet által használt platform hivatalos alkalmazása. 4,7-es értékelés, több mint 200 000 értékeléssel. Kurzusok elérésére, feladatok beadására és anyagok offline konzultációra történő letöltésére szolgál.
Csak akkor van értelme, ha az intézményed Moodle-t használ – ez nem egy olyan platform, amit magad bérelhetsz.
Egy név, ami eltűnt a rádióhullámokról.
O Edmodo Gyakorlatilag minden régi oktatási alkalmazás listáján szerepel, és a platformot 2022-ben leállították. Már nem érhető el a Play Áruházban, és nincs mód fiók létrehozására.
Azok számára, akik az Edmodót használták, a közvetlen helyettesítők a Google Classroom voltak az osztályszervezéshez, és a ClassDojo az általános iskolai oktatásban részt vevő családokkal való kommunikációhoz.
Hogyan válasszunk funkció, ne pedig lista alapján.
- Az óra és a tevékenységek megszervezése: Google Tanterem
- Lejárt tartalom lekérése: Khan Akadémia
- Jegyezd meg a teszthez: AnkiDroid vagy Quizlet
- Családokkal beszélgetve: ClassDojo
- Az intézmény virtuális környezetének elérése: Moodle
Öt alkalmazás egyidejű telepítése általában sehová sem vezet. Válaszd ki azt, amelyik megoldja a legsürgetőbb problémádat, és használd egy hónapig, mielőtt egy másikat telepítenél.
Diákadatok biztonsági óvintézkedései
Az oktatási eszközök gyermekek és serdülők adatait kezelik, és ez olyan figyelmet igényel, amely ritkán jelenik meg az alkalmazások listájában. Mielőtt bármilyen platformot bevezetnénk egy osztályban, érdemes három dolgot ellenőrizni: ki felelős az adatok feldolgozásáért, mit gyűjtenek a név és az e-mail címen kívül, és hogy az iskola rendelkezik-e a szülők/gondviselők engedélyével a szolgáltatás használatára.
A gyakorlatban az intézményi fiókokat részesítsük előnyben a diákok személyes fiókjaival szemben, kerüljük a gyermekek fotóinak közzétételét nyílt platformokon, és ne kérjük meg a kiskorúakat, hogy olyan szolgáltatásokhoz fiókokat hozzanak létre, amelyek az övékénél magasabb minimális korhatárt írnak elő. Ez a három ajánlás a legtöbb problémát még a felmerülésük előtt megoldja.
A tanárnak: mi változik a megszokott rutinban?
Ezeknek az alkalmazásoknak az igazi előnye a tanárok számára nem az újdonság, hanem az ismétlődő munka csökkentése: a feladatokat csak egyszer kell kiosztani a harminc helyett, a beadandókat dátum szerint rendezve kell fogadni, a kérdőíveket automatikusan kell értékelni, és nyilvántartást kell vezetni arról, hogy mit küldtek az egyes osztályoknak.
Gyakorlati javaslat: kezdj egyetlen tanórával és egyetlen forrásanyaggal. Egy teljes platform félév közbeni átvétele általában több zavart okoz, mint hasznot, és a második hónapban történő lemorzsolódás a leggyakoribb eredmény, ha a változás egyszerre túl drasztikus.
Alkalmazás, ami fotók segítségével oldja meg a házi feladatot: miért jelent akadályt?
Érdemes erről a kategóriáról beszélni, mivel jelenleg ez a legelterjedtebb a diákok körében, és szinte soha nem szerepel az “oktatási alkalmazások” listáin. Működése egyszerűen leírható: a kamera rögzíti a kérdést, a karakterfelismerés szöveggé alakítja, és egy szimbolikus megoldó vagy nyelvi modell a lépésekkel együtt visszaadja a választ.
Mindkét szakasz hibázik, és különböző módokon. A felismerés összekeveri a kitevőket az elszigetelt számokkal, felcseréli a kézzel írott betűket, figyelmen kívül hagyja a rosszul zárt zárójeleket – és tökéletesen megoldja a helytelen számítást. A nyelvi modell ezzel szemben hihető lépéssorozatot állít elő akkor is, ha az eredmény nem áll össze, mivel arra van betanítva, hogy helyesnek tűnjön, ne pedig arra, hogy ellenőrizze. A szöveget, értelmezést és mértékegységeket tartalmazó állításokban a botlások aránya jelentősen megnő.
A pedagógiai probléma nagyobb, mint a technikai. Pontosan az a rész tanít, ami fáj: próbálkozás, elakadások, visszatérés a füzethez, másképp próbálkozás. Amikor a válasz megelőzi az erőfeszítést, a gyakorlat eltűnik, és a megértés érzése megmarad – egészen a tesztig, amikor már nincs kamera.
- Később használd, előtte soha. Oldd meg a problémát, és csak utána ellenőrizd. Az eszköz gyorsbillentyű helyett korrektorrá válik.
- A lépést kérd, ne a választ. Ha elakadtál a harmadik sorban, próbáld megérteni azt a konkrét részt.
- Másnap próbáld újra segítség nélkül. Ez a teszt megmutatja, hogy tanultál vagy másoltál.
- Legyen óvatos a túl kereknek tűnő eredményekkel. Mivel bonyolultnak tűnt, ellenőrizd a mondat megfogalmazását a kép segítségével.
Megjegyzés a tanároknak: a módszer gyakran beválik. A leggyakoribb jel a helyes válasz, amely egy órán nem tanított útvonalat tartalmaz, és ha megkérjük a diákot, hogy hangosan magyarázza el, a kétely harminc másodperc alatt eloszlatható.
Hogyan írjunk működőképes flashkártyát?
Az ismétlés szilárd bizonyítékokat szolgáltat, de csak a beleírt anyagra hat. Egy rosszul megfogalmazott kártya végtelen ismétléshez és butaságérzethez vezet. Ami általában működik:
- Egy ötlet kártyánként. Ha a válasz három részből áll, fordíts fel három kártyát. Azok a kártyák, amelyekhez a teljes lista szükséges, okoznak leggyakrabban részleges hibákat és elkedvetlenedést.
- Egy olyan kérdés, ami produkciót igényel. “A ”Mi a … kifejezés?” kérdés feltevéséhez a memóriában kell keresgélni; az alternatívák közötti választás nem ugyanazt a megközelítést képezi.
- Mondatokon belüli hézag. A kulcsszó valós kontextusban való elrejtése emlékezetesebb, mint egyetlen, egy forrásból lefordított szó.
- A te példád. Egy olyan mondat, ami valami olyasmihez kapcsolódik, amit megtapasztaltál, olyan kapocsként hat, amit egy általános példa nem.
- Értsd meg, mielőtt memorizálsz. Egy tartalomkártya, amit nem értesz, zajjá válik, és hetekig fogod átnézni anélkül, hogy előrelépést tennél.
- Kevesen, de minden nap. A naponta felülvizsgált húsz kártya több mint háromszázat eredményez az előző napon.
Ami valaki más előre megírt sablonjának használatát illeti: a hibalehetőségen kívül van egy árnyaltabb probléma is. A kártyán az író személy kivágásai szerepelnek, a rövidítésekkel és a logikával együtt. Használd vázlatként, és írd át a saját szavaiddal – az átírás már a tanulmány fele.
Tanulás megosztott eszközzel, teljes memóriával és korlátozott internet-hozzáféréssel.
A legtöbb alkalmazáslista új telefont, nagylelkű adatforgalmat és egyéni használatot feltételez. Ez a legtöbb háztartásban nem így van, és szinte bármit meg lehet kerülni.
- Töltsd le a Wi-Fi-re azt, amit a héten használni fogsz. Az adatcsomagok terén a videó a főgonosz; a szöveges anyagok és a kérdőívek kevés helyet foglalnak el.
- Adatmentési mód aktiválása. Állítsd be a rendszert, és korlátozd a háttérben futó frissítéseket azoknál az alkalmazásoknál, amelyeket nem használsz tanuláshoz.
- Nézd meg, mi működik offline. A teszt előtt, nem közben. Sok eszköz offline is megnyílik, de nem menti az előrehaladást.
- A megosztott eszközhöz külön számlát kell fizetni. Vagy legalább jelentkezz ki a fiókból, ha végeztél. A bizonyítványokat, a tanári üzeneteket és a beadott feladatokat nem szabad nyitva hagyni, hogy az egész háztartás láthassa.
- A megtelt tárhely miatt az alkalmazás rosszkor omlik össze. A gyorsítótár törlése, a korábban megtekintett videók törlése és a fényképek külső tárolóra áthelyezése hatékonyabb, mint az alkalmazások közötti váltás.
- Kombinált használati ütemterv Amikor a mobiltelefon a családé, a tanulás három húszperces blokkban jobban működik, mint várni, hogy este elérhető legyen a készülék.
Íme egy beállítás, ami bármilyen helyzetben működik: némítsd el az értesítéseket tanulási idő alatt. Ugyanaz az eszköz lehet egyszerre eszköz és figyelemelterelő is, és egyetlen oktatási alkalmazás sem tud versenyezni a bejövő üzenetekkel.
Amit az alkalmazás nem javít meg
Az oktatási eszközöknek jól körülhatárolható határaik vannak, és ezek gyakran a “testreszabott” szó mögé bújnak.
- Hosszú szöveg és érvelés. Az automatikus javítás értékeli a formát, a helyesírást és a felületi szerkezetet. Ha a szakdolgozatod nem állja meg a helyét, nem fogja észrevenni.
- A hibád oka. A rendszer regisztrálja, hogy helytelenül válaszoltál a kérdésre; miért? te A hiba – hibás előzetes alap, elhamarkodott olvasás, téves koncepció – emberi hiba.
- Gyakorlati tapasztalat és laboratóriumi munka. A szimuláció segít a vizualizációban, de nem helyettesíti az anyagok kezelését, a mérést és a kézi hibák elkövetését.
- Hallgatói kontextus. A látászavarok, a rossz alvás, az éhség, a zajos otthon és a családi problémák “alacsony teljesítményként” jelennek meg a műszerfalon, semmi többként.
- Iskolai értékelés. Az alkalmazás pontszámai nem osztályzatok, nem helyettesítik az intézményi értékelést, és nem érvényesek a tanulmányok igazolására.
Ezen korlátok felismerése teszi lehetővé az eszköz hatékony használatát: lefedi a tartalom ismétlését, rendszerezését és újraprezentálását, ami fárasztó és terjedelmes munka. A többi továbbra is az embereken múlik.
Kérdések azoktól, akik már használják.
Van minimális életkor a fiók létrehozásához?
A legtöbb szolgáltatás felhasználási feltételeiben minimális életkort, e kor alatt pedig szülői beleegyezést írnak elő. Az iskolában a tiszta út az intézmény által létrehozott intézményi fiókon keresztül történik, amely elkerüli a gyermekek személyes regisztrációját a nyílt szolgáltatásokon.
Használhatsz mobiltelefont az osztályteremben?
A brazil törvények most korlátozzák a személyes eszközök használatát az alapfokú oktatásban, fenntartva a tanár által irányított pedagógiai használatot, valamint a hozzáférhetőségi és egészségügyi okokból történő kivételeket. A gyakorlatban az iskola határozza meg ezt ezekben a szabályokban – tanácsos ellenőrizni ezeket, mielőtt mobiltelefont használó tevékenységet tervezünk.
Hogyan állapíthatod meg, hogy egy oktató alkalmazás megbízható?
Három gyors ellenőrzés: van-e azonosított felelős fél, egy intézmény vagy cég, és annak elérhetőségei; az adatvédelmi szabályzat tartalmazza, hogy milyen adatokat gyűjtenek, és kivel osztják meg azokat; és a kért engedélyek megfelelnek a funkciónak. Egy felmérési alkalmazásnak nincs szüksége névjegyekre vagy helyadatokra.
Segítenek-e a mesterséges intelligencia eszközök a tanulásban?
Segít, ha egy koncepciót másképp magyarázol el, extra gyakorlatokat generálsz, és összefoglalod a már olvasott szöveget. Zavaró hatású, ha kész választ ad, és érdemes megjegyezni, hogy magabiztosan hibázik – beleértve a dátumok, szerzők és képletek kitalálását is. Mindig ellenőrizd a tananyagot.
A fiam órákat tölt az alkalmazással, és nem javul az állapota. Mi történt?
A képernyő előtt töltött idő nem tanulási idő. Sok ilyen szolgáltatás könnyű gyakorlatokkal jutalmazza a napi hozzáférést. A működő teszt az, hogy megkérjük őket, hogy hangosan magyarázzák el, mit tanultak: akik tanultak, azok sikeresek, akik csak pontokat gyűjtöttek, azok elakadnak.
Érdemes lecserélni a notebookodat egy mobiltelefonra?
Nem kell választanod. A kézzel írás segít a memorizálásban, és nem igényel elemeket; az alkalmazás rendszerezi a határidőket, áttekinti és visszakeresi a tartalmat. A legtöbb esetben a működő kombináció egy jegyzetfüzet az íráshoz és egy alkalmazás az áttekintéshez.
Gyakran ismételt kérdések
Ezek az alkalmazások ingyenesek?
A Google Classroom, a Khan Academy, az AnkiDroid és a Moodle ingyenesek. A Quizlet és a ClassDojo ingyenes verziókkal rendelkezik, fizetős extrákkal.
Helyettesíti-e egy alkalmazás a tanárt?
Nem. Rendszerezi, gyakorolja és újra bemutatja a tartalmat. Annak diagnosztizálása, hogy egy adott diák miért nem tanul, továbbra is emberi feladat.
Internet nélkül is használható?
Az AnkiDroid teljes mértékben offline működik. A Moodle és a Khan Academy lehetővé teszi az anyagok letöltését későbbi felhasználás céljából. A Google Classroom legtöbb funkciójához internetkapcsolat szükséges.
Mi a legjobb választás a versenyvizsgákra való felkészüléshez?
Az AnkiDroid szigorú időközönkénti ismétlése miatt a Khan Academy-vel kombinálva olyan tantárgyakhoz, ahol az alapok gyengék.
Következtetés
Az oktatási alkalmazások akkor a legjobbak, ha funkció, nem pedig hírnév alapján választjuk ki őket. A Google Classroom rendszerez, magyarázza a Khan Academy, az AnkiDroid és a Quizlet megerősíti a tudást, a ClassDojo közelebb hozza a családokat, a Moodle pedig összekapcsol az intézményeddel.
Válassz egyet, használd következetesen néhány hétig, és értékeld az eredményeket, mielőtt a következőt hozzáadnád. Egy jó eszköz alkalmanként használva kevesebb eredményt hoz, mint egy egyszerű, mindennapos eszköz.
Olvass te is
- Szarvasmarha-mérés alkalmazás: Valódi előnyök és mítoszok a terepen
- Ingyenes mesterséges intelligencia által támogatott fordítóalkalmazások: A legjobbak és leggyakoribb hibáik
- Angol fordító: A legjobb alkalmazások és mikor ne bízzunk bennük
- Nyelvtanulás online: Hogyan alakíts ki egy működő rutint?
- Mesterséges intelligencia által vezérelt nyelvi alkalmazások: Mit csinál a technológia, és hol hibázik?
- Szerelem eperje: Lépésről lépésre recept és hogyan kerüld el az égési sérüléseket
