கல்விச் செயலிகள்: மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுக்கான பயனுள்ள கருவிகள்
கல்விச் செயலிகள் வகுப்புகளையோ ஆசிரியர்களையோ மாற்றுவதில்லை, மேலும் பெரும்பாலானவை அவ்வாறு கூறுவதும் இல்லை. அவை குறிப்பிட்ட சிக்கல்களைத் தீர்ப்பதில் சிறந்து விளங்குகின்றன: பணிகளை ஒழுங்கமைத்தல், பாட உள்ளடக்கத்தை நினைவில் வைத்தல், வகுப்பறை விளக்கம் மாணவர்களுக்குப் புரியாதபோது ஒரு பாடத்தை வேறு விதமாக விளக்குதல் போன்றவை. சரியான நோக்கத்திற்காகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டால், ஒரு செயலி மாணவர்களுக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் அதிக நேரத்தை மிச்சப்படுத்துகிறது.
இந்தப் பட்டியல், தற்போது பயன்பாட்டில் உள்ள மற்றும் செயல்படும் கருவிகளை ஒன்றிணைக்கிறது, மேலும் இதற்கான தரவுகள் சரிபார்க்கப்பட்டுள்ளன... பிளே ஸ்டோர். பல பழைய பட்டியல்களில் இன்னும் இடம்பெற்றிருந்தாலும், தற்போது பயன்பாட்டில் இல்லாத ஒரு பெயரைப் பற்றிய அவசியமான எச்சரிக்கையும் இதில் அடங்கும்.
கூகிள் வகுப்பறை
வகுப்புகளை ஒழுங்கமைக்கவும், வீட்டுப்பாடங்களை விநியோகிக்கவும், மற்றும் பொருட்களைப் பெற்றுக்கொள்ளவும் பிரேசிலியப் பள்ளிகளால் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும் கருவி இதுவாகும். ஸ்டோரில் இதற்கு 2 மில்லியனுக்கும் அதிகமான மதிப்புரைகள் உள்ளன, மேலும் இதன் மதிப்பீடு 3.6 ஆகும் — இந்த எண் நிஜ உலக அனுபவத்தைத் துல்லியமாகப் பிரதிபலிக்கிறது: இது செயல்படுகிறது, இது இலவசமானது, மேலும் இது அழகாகவோ அல்லது அதிநவீனமாகவோ இல்லை.
இது கூகுள் டாக்ஸ், டிரைவ் மற்றும் காலெண்டருடன் ஒருங்கிணைவதால், இந்தக் கருவிகளை ஏற்கனவே பயன்படுத்துபவர்களின் பணிச்சுமை கணிசமாகக் குறைகிறது. ஆசிரியருக்கு, எல்லாமே ஒரே இடத்தில் இருப்பதுதான் முக்கியப் பலன்; மாணவருக்கு, காலக்கெடுவைத் தவறவிடாமல் இருப்பது அவசியம்.
கான் அகாடமி
கணிதம், அறிவியல், வரலாறு மற்றும் பொருளாதாரம் ஆகிய பாடங்களில் காணொளிகளையும் பயிற்சிகளையும் கொண்ட ஒரு இலவச, இலாப நோக்கற்ற தளம். 4.0 என மதிப்பிடப்பட்டு, 170,000-க்கும் மேற்பட்ட மதிப்புரைகளைக் கொண்டுள்ளது. இதன் பெரும்பாலான உள்ளடக்கம் போர்த்துகீசிய மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது.
படிப்படியான திருத்தங்கள் மற்றும் விளக்கங்களுடன் கூடிய பயிற்சிகளில்தான் இதன் பெரும் மதிப்பு அடங்கியுள்ளது. அவை, மாணவர்கள் தங்கள் தவறுகளைத் தாங்களாகவே கண்டறிய உதவுகின்றன. தவறவிட்ட பாடங்களைப் படித்து முடிப்பதற்கு, இந்தப் பட்டியலில் உள்ளவற்றில் இதுவே சிறந்த தேர்வாகும்.
குவிஸ்லெட்
4.7 மதிப்பீடு மற்றும் 9 லட்சத்திற்கும் மேற்பட்ட மதிப்புரைகளைக் கொண்ட ஃபிளாஷ்கார்டு செயலி. இது, சோதனை, மீளாய்வு மற்றும் விளையாட்டு முறைகளுடன், உங்கள் சொந்தத் தொகுப்புகளை உருவாக்க அல்லது மற்ற பயனர்களால் ஏற்கனவே வெளியிடப்பட்ட மில்லியன் கணக்கான தொகுப்புகளைப் பயன்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கிறது.
ஒரு முக்கியமான எச்சரிக்கை: பெயர் தெரியாத ஆசிரியரால் உருவாக்கப்பட்ட உள்ளடக்கத்தில் பிழைகள் இருக்கலாம், மேலும் படிக்காத உள்ளடக்கத்தை விட பிழைகளை மனப்பாடம் செய்வது மோசமானது. மனப்பாடம் செய்வதற்கு முன், குறிப்பாக தேர்வுக்கு முந்தைய நாள், உள்ளடக்கத்தைச் சரிபார்க்கவும்.
அங்கிட்ராய்டு
Quizlet-க்கு ஒரு இலவச மற்றும் திறந்த மூல மாற்றான இது, 4.9 மதிப்பீட்டையும் 160,000-க்கும் மேற்பட்ட மதிப்புரைகளையும் கொண்டுள்ளது—இது இந்தப் பட்டியலில் மிக உயர்ந்த மதிப்பீடாகும். இது இடைவெளி விட்டு மீண்டும் மீண்டும் படிக்கும் முறையை மிகவும் கண்டிப்பான வழியில் பயன்படுத்துகிறது: நீங்கள் மறப்பதற்குச் சற்று முன்பு ஒவ்வொரு அட்டையும் மீண்டும் தோன்றும்.
போட்டித் தேர்வுகள், பல்கலைக்கழக நுழைவுத் தேர்வுகள் மற்றும் உறைவிடத் தேர்வுகளுக்குப் படிப்பவர்களுக்கு இதுவே விரும்பப்படும் கருவியாகும். இதன் இடைமுகம் Quizlet-ஐ விடக் குறைந்த பயனர்-நட்பு கொண்டது, மேலும் அதிக செயல்திறன் மிக்க ஒரு அமைப்பிற்காக, ஆரம்பத்தில் கற்றுக்கொள்வதில் உள்ள சிரமத்தையே நாம் விலையாகக் கொடுக்கிறோம்.
கிளாஸ்டோஜோ
தொடக்கப் பள்ளிக் கல்விக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட இது, ஆசிரியர்கள், மாணவர்கள் மற்றும் குடும்பங்களை இணைக்கிறது. இது 4.8 மதிப்பீட்டையும், 13 லட்சத்திற்கும் அதிகமான மதிப்புரைகளையும் பெற்றுள்ளது. வகுப்பில் நடந்தவற்றைப் பகிரவும், செய்திகளை அனுப்பவும், நடத்தை மற்றும் பங்கேற்பைக் கண்காணிக்கவும் இது பயனர்களை அனுமதிக்கிறது.
இது குடும்பத்தினருடனான ஒரு தகவல் தொடர்பு வழியாகச் சிறப்பாகச் செயல்படுகிறது, குறிப்பாக மாணவர் தனது சொந்த நேர அட்டவணையை இன்னும் நிர்வகிக்கத் தொடங்காத ஆரம்ப ஆண்டுகளில் இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கிறது.
மூடில்
பிரேசிலில் உள்ள பல பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் கூட்டாட்சி நிறுவனங்களால் பயன்படுத்தப்படும் தளத்தின் அதிகாரப்பூர்வ செயலி. 200,000-க்கும் மேற்பட்ட மதிப்புரைகளுடன் 4.7 என மதிப்பிடப்பட்டுள்ளது. பாடங்களை அணுகவும், ஒப்படைப்புகளைச் சமர்ப்பிக்கவும், மற்றும் நேரடி கலந்தாய்விற்கான பாடப் பொருட்களைப் பதிவிறக்கவும் இது பயன்படுத்தப்படுகிறது.
உங்கள் நிறுவனம் மூடுலைப் பயன்படுத்தினால் மட்டுமே இது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும் — இது நீங்களாகவே பணியமர்த்தக்கூடிய ஒரு தளம் அல்ல.
வானொலி அலைகளிலிருந்து மறைந்து போன ஒரு பெயர்.
O எட்மோடோ இது கிட்டத்தட்ட எல்லா பழைய கல்விச் செயலிகளின் பட்டியலிலும் இடம்பெறுகிறது, மேலும் இந்தத் தளம் 2022-ல் மூடப்பட்டது. இது இப்போது பிளே ஸ்டோரில் கிடைக்காது, மேலும் இதில் கணக்கு உருவாக்கவும் வழியில்லை.
எட்மோடோவைப் பயன்படுத்தியவர்களுக்கு, வகுப்புகளை ஒழுங்கமைப்பதற்கான கூகுள் கிளாஸ்ரூம் மற்றும் தொடக்கக் கல்வியில் குடும்பங்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான கிளாஸ்டோஜோ ஆகியவை நேரடி மாற்றுகளாகும்.
பட்டியலின் அடிப்படையில் அல்லாமல், செயல்பாட்டின் அடிப்படையில் தேர்ந்தெடுப்பது எப்படி.
- வகுப்பையும் செயல்பாடுகளையும் ஒழுங்கமைத்தல்: கூகிள் வகுப்பறை
- காலாவதியான உள்ளடக்கத்தை மீட்டெடுக்கவும்: கான் அகாடமி
- தேர்வுக்காக மனப்பாடம் செய்யுங்கள்: AnkiDroid அல்லது Quizlet
- குடும்பத்தினருடன் பேசுதல்: கிளாஸ்டோஜோ
- நிறுவனத்தின் மெய்நிகர் சூழலை அணுகுதல்: மூடில்
ஒரே நேரத்தில் ஐந்து செயலிகளை நிறுவுவதால் பொதுவாக எந்தப் பயனும் இல்லை. உங்களின் மிக அவசரமான சிக்கலைத் தீர்க்கும் செயலியைத் தேர்ந்தெடுத்து, மற்றொன்றைச் சேர்ப்பதற்கு முன் அதை ஒரு மாதம் பயன்படுத்துங்கள்.
மாணவர் தரவு பாதுகாப்பு முன்னெச்சரிக்கைகள்
கல்விசார் கருவிகள் குழந்தைகள் மற்றும் வளரிளம் பருவத்தினரின் தரவுகளைக் கையாளுகின்றன, மேலும் இதற்குப் பயன்பாடுகளின் பட்டியலில் அரிதாகவே காணப்படும் கவனம் தேவைப்படுகிறது. ஒரு வகுப்பில் எந்தவொரு தளத்தையும் பயன்படுத்துவதற்கு முன்பு, மூன்று விஷயங்களைச் சரிபார்ப்பது அவசியம்: தரவுகளைச் செயலாக்குவதற்கு யார் பொறுப்பு, பெயர் மற்றும் மின்னஞ்சலைத் தவிர வேறு என்னென்ன தரவுகள் சேகரிக்கப்படுகின்றன, மேலும் அந்தச் சேவையைப் பயன்படுத்துவதற்குப் பெற்றோரிடமிருந்தோ/பாதுகாவலரிடமிருந்தோ பள்ளிக்கு அங்கீகாரம் உள்ளதா என்பனவாகும்.
நடைமுறையில், மாணவர்களின் தனிப்பட்ட கணக்குகளை விட நிறுவனக் கணக்குகளுக்கு முன்னுரிமை அளியுங்கள்; பொதுத் தளங்களில் குழந்தைகளின் புகைப்படங்களைப் பதிவிடுவதைத் தவிர்க்கவும்; மேலும், சிறார்களின் வயதை விட அதிக குறைந்தபட்ச வயது தேவைப்படும் சேவைகளுக்குக் கணக்குகளை உருவாக்குமாறு அவர்களைக் கேட்காதீர்கள். இந்த மூன்று பரிந்துரைகளும் பெரும்பாலான சிக்கல்கள் தோன்றுவதற்கு முன்பே அவற்றைத் தீர்த்துவிடுகின்றன.
ஆசிரியருக்கு: வழக்கத்தில் என்ன மாற்றங்கள்
ஆசிரியர்களுக்கு இந்தச் செயலிகளின் உண்மையான நன்மை என்பது அதன் புதுமையல்ல, மாறாக திரும்பத் திரும்பச் செய்யப்படும் வேலைகள் குறைவதுதான்: அதாவது, பணிகளை முப்பது முறைக்கு பதிலாக ஒரே ஒரு முறை வழங்குவது, தேதி வாரியாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட சமர்ப்பிப்புகளைப் பெறுவது, வினாத்தாள்களைத் தானாகவே மதிப்பிடுவது, மற்றும் ஒவ்வொரு வகுப்பிற்கும் என்ன அனுப்பப்பட்டது என்பதற்கான பதிவை வைத்திருப்பது போன்றவை ஆகும்.
ஒரு நடைமுறைப் பரிந்துரை: ஒரே ஒரு வகுப்பு மற்றும் ஒரே ஒரு வளத்துடன் தொடங்குங்கள். ஒரு திட்டத்தின் நடுவே முழு அமைப்பையும் ஏற்றுக்கொள்வது, பொதுவாகப் பலனை விட அதிகக் குழப்பத்தையே ஏற்படுத்துகிறது. மேலும், மாற்றம் ஒரே நேரத்தில் மிகவும் தீவிரமாக இருக்கும்போது, இரண்டாவது மாதத்திலேயே படிப்பை விட்டு விலகுவதுதான் மிகவும் பொதுவான விளைவாக இருக்கிறது.
புகைப்படங்களைப் பயன்படுத்தி வீட்டுப்பாடங்களைத் தீர்க்கும் செயலி: அது ஏன் ஒரு தடையாக இருக்கிறது
இந்த வகையைப் பற்றி விவாதிப்பது அவசியம், ஏனெனில் இது தற்போது மாணவர்களிடையே மிகவும் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் "கல்விச் செயலிகள்" பட்டியல்களில் இது பெரும்பாலும் இடம்பெறுவதில்லை. இதன் செயல்பாட்டை விவரிப்பது எளிது: கேமரா கேள்வியைப் படம்பிடிக்கிறது, எழுத்து அறிதல் அதை உரையாக மாற்றுகிறது, பின்னர் ஒரு குறியீட்டுத் தீர்வுக்கருவி அல்லது மொழி மாதிரி, அதற்கான வழிமுறைகளுடன் பதிலை வழங்குகிறது.
இரு நிலைகளுமே தவறுகளைச் செய்கின்றன, அதுவும் வெவ்வேறு வழிகளில். அறிதல் நிலை, அடுக்கு எண்களைத் தனித்த எண்களுடன் குழப்புகிறது, கையால் எழுதப்பட்ட எழுத்துக்களை இடம் மாற்றுகிறது, மற்றும் சரியாக மூடப்படாத அடைப்புக்குறிகளைப் புறக்கணிக்கிறது—மேலும் தவறான கணக்கீட்டைச் சரியாகத் தீர்க்கிறது. மறுபுறம், மொழி மாதிரியானது, முடிவு சரியாக வராவிட்டாலும் கூட, நம்பத்தகுந்த படிநிலைகளின் வரிசையை உருவாக்குகிறது, ஏனெனில் அது சரிபார்ப்பதற்காக அல்ல, மாறாகச் சரியாகத் தோன்றுவதற்காகவே பயிற்சி அளிக்கப்பட்டுள்ளது. உரை, விளக்கம் மற்றும் அளவீட்டு அலகுகளைக் கொண்ட கூற்றுகளில், தடுமாறும் விகிதம் கணிசமாக அதிகரிக்கிறது.
தொழில்நுட்பச் சிக்கலை விட கற்பித்தல் சிக்கலே பெரியது. கற்பிக்கும் பகுதிதான் துல்லியமாக காயப்படுத்துகிறது: முயற்சிப்பது, தடுமாறுவது, குறிப்பேட்டிற்குத் திரும்புவது, வேறு வழியில் முயற்சிப்பது. முயற்சிக்கு முன்பே விடை கிடைத்துவிடும்போது, அந்தப் பயிற்சி மறைந்துவிடுகிறது; புரிந்துகொண்டோம் என்ற உணர்வு மட்டும், கேமரா இல்லாத தேர்வு வரும் வரை நீடிக்கிறது.
- இதை பிறகு பயன்படுத்துங்கள், ஒருபோதும் முன்னதாகப் பயன்படுத்தாதீர்கள். சிக்கலைத் தீர்த்த பிறகு சரிபார்க்கவும். இந்தக் கருவி ஒரு குறுக்குவழியாக இல்லாமல், திருத்தியாக மாறும்.
- பதிலைக் கேட்காதீர்கள், அதற்கான படிநிலையைக் கேளுங்கள். மூன்றாவது வரியில் உங்களுக்குச் சிக்கல் இருந்தால், அந்தக் குறிப்பிட்ட பத்தியைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சி செய்யுங்கள்.
- அடுத்த நாள் உதவியின்றி மீண்டும் முயற்சி செய்யுங்கள். நீங்கள் கற்றுக்கொண்டீர்களா அல்லது பார்த்து எழுதினீர்களா என்பதை இந்தச் சோதனை காட்டுகிறது.
- மிகவும் முழுமையானதாகத் தோன்றும் முடிவுகள் குறித்து எச்சரிக்கையாக இருங்கள். அது சிக்கலானதாகத் தோன்றியதால், படத்தைப் பயன்படுத்தி அந்த அறிக்கையின் வார்த்தைகளைச் சரிபார்க்கவும்.
ஆசிரியர்களுக்கான ஒரு குறிப்பு: இந்த முறை பெரும்பாலும் பலனளிக்கும். வகுப்பில் கற்பிக்கப்படாத ஒரு வழிமுறையுடன் கூடிய சரியான விடையே இதற்கான மிகவும் பொதுவான அறிகுறியாகும், மேலும் மாணவரை உரக்க விளக்கச் சொல்வது முப்பது வினாடிகளில் சந்தேகத்தைத் தீர்த்துவிடும்.
பயனுள்ள ஃபிளாஷ் கார்டை எழுதுவது எப்படி.
இடைவெளி விட்டு மீண்டும் மீண்டும் பயிற்சி செய்வது உறுதியான சான்றுகளை அளிக்கும், ஆனால் அது நீங்கள் அதில் இட்ட உள்ளடக்கத்தின் மீது மட்டுமே செயல்படும். சரியாக வடிவமைக்கப்படாத ஒரு அட்டை, முடிவில்லாத திருத்தங்களுக்கும் ஒருவித முட்டாள்தன உணர்விற்கும் வழிவகுக்கும். பொதுவாகப் பலனளிப்பது:
- ஒவ்வொரு அட்டைக்கும் ஒரு யோசனை. விடைக்கு மூன்று பகுதிகள் இருந்தால், மூன்று அட்டைகளைத் திருப்பவும். முழுப் பட்டியலையும் கேட்கிற அட்டைகளே பெரும்பாலும் பகுதிப் பிழைகளையும் சோர்வையும் ஏற்படுத்துகின்றன.
- உற்பத்தி தேவைப்படும் ஒரு கேள்வி. “"இதற்கான சொல் என்ன...?" என்று கேட்பதற்கு நினைவைத் தேட வேண்டும்; மாற்று விடைகளிலிருந்து ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுப்பது அதே அணுகுமுறையைப் பயிற்றுவிப்பதில்லை.
- ஒரு வாக்கியத்திற்குள் உள்ள இடைவெளி. ஒரு மூலத்திலிருந்து மொழிபெயர்க்கப்பட்ட ஒற்றை வார்த்தையை விட, முக்கிய வார்த்தையை நிஜ உலகச் சூழலில் மறைத்து வைப்பது எளிதில் நினைவில் நிற்கக்கூடியது.
- உங்கள் உதாரணம். நீங்கள் அனுபவித்த ஒரு விஷயத்துடன் தொடர்புடைய ஒரு வாக்கியம், ஒரு பொதுவான உதாரணத்தால் ஏற்படுத்த முடியாத ஒரு ஈர்ப்பை உருவாக்குகிறது.
- மனப்பாடம் செய்வதற்கு முன் புரிந்து கொள்ளுங்கள். உங்களுக்குப் புரியாத ஒரு பாட அட்டை தேவையற்றதாகிவிடும், மேலும் நீங்கள் வாரக்கணக்கில் அதை மீள்பார்வை செய்துகொண்டிருந்தாலும் எந்த முன்னேற்றமும் ஏற்படாது.
- சிலர், ஆனால் தினமும். தினமும் இருபது அட்டைகள் மதிப்பாய்வு செய்யப்படும்போது, முந்தைய நாள் மதிப்பாய்வு செய்யப்பட்ட முந்நூறுக்கும் மேற்பட்ட அட்டைகளின் எண்ணிக்கை அதிகரிக்கிறது.
மற்றவர் முன்பே எழுதி வைத்திருக்கும் வார்ப்புருவைப் பயன்படுத்துவது குறித்து: பிழை ஏற்படும் அபாயத்தைத் தவிர, இன்னும் நுட்பமான ஒரு சிக்கலும் உள்ளது. அந்த அட்டையில், அதை எழுதியவரின் சுருக்கெழுத்துக்களும் தர்க்கமும் அப்படியே இடம்பெற்றிருக்கும். அதை ஒரு வரைவாகப் பயன்படுத்தி, உங்கள் சொந்த வார்த்தைகளில் மீண்டும் எழுதுங்கள்—மீண்டும் எழுதும் செயலே பாதிப் படிப்பாகும்.
பகிரப்பட்ட சாதனம், நிரம்பிய நினைவகம் மற்றும் குறைந்த இணைய அணுகல் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்திப் படித்தல்.
பெரும்பாலான செயலிப் பட்டியல்கள், ஒரு புதிய கைபேசி, தாராளமான டேட்டா திட்டம் மற்றும் தனிநபர் பயன்பாடு ஆகியவற்றை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. ஆனால், பெரும்பாலான வீடுகளுக்கு அது யதார்த்தம் அல்ல; மேலும், ஏறக்குறைய எல்லாவற்றையும் சமாளித்துச் செயல்பட வழிகள் உள்ளன.
- வாரத்தில் நீங்கள் பயன்படுத்த வேண்டியவற்றை வைஃபையில் பதிவிறக்கம் செய்யுங்கள். தரவுத் தொகுப்புகளைப் பொறுத்தவரை, காணொளி ஒரு வில்லனாக விளங்குகிறது; உரை அடிப்படையிலான உள்ளடக்கங்களும் வினாப்பட்டியல்களும் குறைந்த இடத்தையே எடுத்துக்கொள்கின்றன.
- தரவு சேமிப்புப் பயன்முறையைச் செயல்படுத்துங்கள். கணினியை அமைத்து, நீங்கள் படிப்பதற்குப் பயன்படுத்தாத செயலிகளுக்கான பின்னணிப் புதுப்பிப்புகளைக் கட்டுப்படுத்துங்கள்.
- ஆஃப்லைனில் எது வேலை செய்கிறது என்று பாருங்கள். தேர்வுக்கு முன்பு, தேர்வின் போது அல்ல. பல கருவிகள் ஆஃப்லைனில் திறந்தாலும், முன்னேற்றத்தைச் சேமிப்பதில்லை.
- பகிரப்பட்ட சாதனத்திற்குத் தனிக் கட்டண ரசீது தேவைப்படும். அல்லது குறைந்தபட்சம், முடிந்ததும் கணக்கிலிருந்து வெளியேறிவிடுங்கள். மதிப்பெண் அட்டைகள், ஆசிரியர் செய்திகள் மற்றும் சமர்ப்பிக்கப்பட்ட ஒப்படைப்புகள் போன்றவற்றை வீட்டில் உள்ள அனைவரும் பார்க்கும் வகையில் திறந்து வைத்திருக்கக் கூடாது.
- இடம் முழுமையாக நிரம்பியிருப்பதால், செயலி தவறான நேரத்தில் செயலிழந்து விடுகிறது. செயலிகளை மாற்றுவதை விட, கேச்-ஐ அழிப்பது, முன்பு பார்த்த வீடியோக்களை நீக்குவது, மற்றும் புகைப்படங்களை வெளிப்புற சேமிப்பகத்திற்கு மாற்றுவது ஆகியவை அதிக பலனளிக்கக்கூடியவை.
- ஒருங்கிணைந்த பயன்பாட்டு அட்டவணை கைபேசி குடும்பத்திற்குச் சொந்தமானதாக இருக்கும்போது, இரவில் அது கிடைக்கும் வரை காத்திருப்பதை விட, மூன்று இருபது நிமிடத் தொகுதிகளாகப் படிப்பது சிறப்பாகப் பலனளிக்கும்.
எந்தச் சூழ்நிலையிலும் பலனளிக்கக்கூடிய ஒரு தீர்வு இதோ: படிக்கும் நேரத்தில் வரும் அறிவிப்புகளை அமைதிப்படுத்துங்கள். ஒரே சாதனம் ஒரு கருவியாகவும், கவனச்சிதறலாகவும் இருக்கக்கூடும். மேலும், வரும் செய்திகளுடன் எந்தவொரு கல்விச் செயலியும் போட்டியிட முடியாது.
செயலி சரிசெய்யாதவை
கல்விசார் கருவிகளுக்குத் தெளிவாக வரையறுக்கப்பட்ட எல்லை உண்டு, ஆனால் அது பெரும்பாலும் 'தனிப்பயனாக்கப்பட்ட' என்ற சொல்லின் பின்னால் மறைந்திருக்கிறது.
- நீண்ட உரை மற்றும் வாதம். தானியங்கித் திருத்தம் வடிவம், எழுத்துப்பிழை மற்றும் வெளித்தோற்ற அமைப்பை மதிப்பிடுகிறது. உங்கள் ஆய்வறிக்கை தகுதியுடையதாக இல்லாவிட்டால், அது அதைக் கண்டுகொள்ளாது.
- உங்கள் தவறுக்கான காரணம். நீங்கள் கேள்விக்குத் தவறாகப் பதிலளித்ததாக கணினி அமைப்பு பதிவு செய்துள்ளது; ஏன்? நீங்கள் ஒரு பிழை — தவறான முந்தைய அடிப்படை, அவசரமான வாசிப்பு, தவறான கருத்து — என்பது மனிதப் பிழையே.
- நடைமுறை அனுபவம் மற்றும் ஆய்வகப் பணி. உருவகப்படுத்துதல் காட்சிப்படுத்தலுக்கு உதவுகிறது, ஆனால் அது பொருட்களைக் கையாளுதல், அளவிடுதல் மற்றும் கையால் செய்யப்படும் தவறுகளுக்கு மாற்றாக அமையாது.
- மாணவர் சூழல். பார்வைக் குறைபாடு, தூக்கமின்மை, பசி, இரைச்சலான வீடு மற்றும் குடும்பப் பிரச்சனைகள் போன்றவை டாஷ்போர்டில் 'குறைந்த செயல்திறன்' என்று மட்டுமே காட்டப்படும், அதற்கு மேல் வேறொன்றுமில்லை.
- பள்ளி மதிப்பீடு. செயலி மதிப்பெண்கள் என்பவை தரங்கள் அல்ல, அவை நிறுவன மதிப்பீட்டிற்கு மாற்றாக அமையாது, மேலும் அவை படிப்புக்கான சான்றாகவும் செல்லுபடியாகாது.
இந்த வரம்புகளை உணர்ந்துகொள்வதுதான், அந்தக் கருவியை நீங்கள் திறம்படப் பயன்படுத்த வழிவகுக்கிறது: அது, சலிப்பூட்டும் மற்றும் அதிக அளவிலான பணியான உள்ளடக்கத்தை மீண்டும் மீண்டும் கூறுதல், ஒழுங்கமைத்தல் மற்றும் மறுவடிவமைத்தல் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியுள்ளது. மீதமுள்ளவை இன்னும் மனிதர்களைச் சார்ந்தே உள்ளன.
ஏற்கனவே பயன்படுத்துபவர்களின் கேள்விகள்.
கணக்கு உருவாக்க குறைந்தபட்ச வயது வரம்பு உள்ளதா?
பெரும்பாலான சேவைகளின் பயன்பாட்டு விதிமுறைகளில் குறைந்தபட்ச வயது வரம்பு உள்ளது, மேலும் அந்த வயதுக்குக் கீழ் உள்ளவர்களுக்குப் பெற்றோரின் ஒப்புதல் தேவைப்படுகிறது. பள்ளியைப் பொறுத்தவரை, கல்வி நிறுவனத்தால் உருவாக்கப்படும் ஒரு நிறுவனக் கணக்கின் மூலமே சிறந்த வழியாகும். இது, பொதுச் சேவைகளில் குழந்தைகளைத் தனிப்பட்ட முறையில் பதிவு செய்ய வேண்டிய தேவையைத் தவிர்க்கிறது.
வகுப்பறையில் கைபேசியைப் பயன்படுத்தலாமா?
பிரேசிலிய சட்டம் இப்போது அடிப்படைக் கல்வியில் தனிப்பட்ட சாதனங்களின் பயன்பாட்டைக் கட்டுப்படுத்துகிறது. இருப்பினும், ஆசிரியரின் வழிகாட்டுதலுடன் கூடிய கற்பித்தல் பயன்பாட்டையும், அணுகல் மற்றும் சுகாதாரக் காரணங்களுக்கான விதிவிலக்குகளையும் இது பாதுகாக்கிறது. நடைமுறையில், பள்ளியே இந்த விதிகளுக்குள் இதை வரையறுக்கிறது—கைபேசியைப் பயன்படுத்தும் ஒரு செயல்பாட்டைத் திட்டமிடுவதற்கு முன்பு சரிபார்ப்பது அறிவுறுத்தப்படுகிறது.
ஒரு கல்விச் செயலி நம்பகமானது என்பதை எப்படி அறிந்துகொள்வது?
மூன்று விரைவான சரிபார்ப்புகள்: ஒரு நிறுவனம் அல்லது அமைப்பு மற்றும் தொடர்புத் தகவலுடன், அடையாளம் காணப்பட்ட பொறுப்பான தரப்பினர் இருக்க வேண்டும்; எந்தத் தரவு சேகரிக்கப்படுகிறது மற்றும் யாருடன் பகிரப்படுகிறது என்பதைத் தனியுரிமைக் கொள்கை குறிப்பிட வேண்டும்; மேலும் கோரப்பட்ட அனுமதிகள் செயல்பாட்டுடன் பொருந்த வேண்டும். ஒரு கணக்கெடுப்புச் செயலிக்குத் தொடர்புகளோ அல்லது இருப்பிடத் தரவோ தேவையில்லை.
செயற்கை நுண்ணறிவு கருவி படிப்பதற்கு உதவுகிறதா?
ஒரு கருத்தை வேறு விதமாக மீண்டும் விளக்குவதற்கும், கூடுதல் பயிற்சிகளை உருவாக்குவதற்கும், நீங்கள் ஏற்கனவே படித்த உரையைச் சுருக்கிக் கூறுவதற்கும் இது உதவுகிறது. இது ஒரு ஆயத்தப் பதிலை வழங்கும்போது இடையூறாக அமைகிறது. மேலும், தேதிகள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் சூத்திரங்களைத் தாமாகவே உருவாக்குவது உட்பட, இது மிகுந்த தன்னம்பிக்கையுடன் தவறுகளைச் செய்கிறது என்பதை நினைவில் கொள்வது அவசியம். பாடப் பொருட்களை எப்போதும் சரிபார்க்கவும்.
என் மகன் அந்த செயலியில் மணிக்கணக்கில் நேரத்தைச் செலவிடுகிறான், ஆனால் அவனிடம் எந்த முன்னேற்றமும் இல்லை. என்ன நடந்தது?
திரையில் செலவிடும் நேரம் படிக்கும் நேரமல்ல. இந்தச் சேவைகளில் பல, தினசரிப் பயன்பாட்டிற்கு வெகுமதியாக எளிமையான பயிற்சிகளை வழங்குகின்றன. அவர்கள் படித்ததை உரக்க விளக்கச் சொல்வதே பலனளிக்கும் சோதனையாகும்: கற்றுக்கொண்டவர்கள் வெற்றி பெறுகிறார்கள், புள்ளிகளை மட்டும் குவித்தவர்கள் தேங்கிவிடுகிறார்கள்.
உங்கள் மடிக்கணினிக்கு பதிலாக ஒரு கைபேசியை வாங்குவது பயனுள்ளதா?
நீங்கள் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டியதில்லை. கையால் எழுதுவது நினைவில் வைத்துக்கொள்ள உதவுகிறது, மேலும் அது பேட்டரிகளைச் சார்ந்திருக்க வேண்டியதில்லை; செயலியானது காலக்கெடுக்களை ஒழுங்கமைக்கிறது, மீள்பார்வை செய்கிறது, மற்றும் உள்ளடக்கத்தை மீட்டெடுக்கிறது. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், எழுதுவதற்கு ஒரு குறிப்பேடும், மீள்பார்வை செய்வதற்கு ஒரு செயலியும் கொண்ட இந்த இணைப்பு சிறப்பாகச் செயல்படும்.
அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்
இந்த செயலிகள் இலவசமானவையா?
கூகுள் கிளாஸ்ரூம், கான் அகாடமி, அங்கிட்ராய்டு மற்றும் மூடுல் ஆகியவை இலவசமானவை. குவிஸ்லெட் மற்றும் கிளாஸ்டோஜோ ஆகியவை கட்டணக் கூடுதல் அம்சங்களுடன் கூடிய இலவசப் பதிப்புகளைக் கொண்டுள்ளன.
ஒரு செயலி ஆசிரியருக்கு மாற்றாக அமையுமா?
இல்லை. அவர் பாட உள்ளடக்கத்தை ஒழுங்கமைத்து, பயிற்சி அளித்து, மீண்டும் வழங்குகிறார். ஒரு குறிப்பிட்ட மாணவர் ஏன் கற்கவில்லை என்பதைக் கண்டறிவது ஒரு மனிதப் பணியாகவே உள்ளது.
இதை இணையம் இல்லாமல் பயன்படுத்த முடியுமா?
AnkiDroid முற்றிலும் ஆஃப்லைனில் இயங்குகிறது. Moodle மற்றும் Khan Academy ஆகியவை பிற்காலப் பயன்பாட்டிற்காகப் பாடப் பொருட்களைப் பதிவிறக்கம் செய்ய அனுமதிக்கின்றன. Google Classroom-இன் பெரும்பாலான செயல்பாடுகளுக்கு இணைய இணைப்பு தேவைப்படுகிறது.
போட்டித் தேர்வுகளுக்குப் படிப்பதற்கு சிறந்த வழி எது?
கடுமையான இடைவெளி விட்டு மீண்டும் மீண்டும் பயிற்சி செய்வதற்காக அங்கிட்ராய்டும், அடித்தளம் பலவீனமாக உள்ள பாடங்களுக்கு கான் அகாடமியும் இணைந்து பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
முடிவு
கல்விச் செயலிகளை அவற்றின் புகழை அடிப்படையாகக் கொள்ளாமல், செயல்பாட்டின் அடிப்படையில் தேர்ந்தெடுக்கும்போது அவை சிறந்தவையாக அமைகின்றன. கூகுள் கிளாஸ்ரூம் ஒழுங்கமைக்கிறது, கான் அகாடமி விளக்குகிறது, அங்கிட்ராய்டு மற்றும் குவிஸ்லெட் அறிவை வலுப்படுத்துகின்றன, கிளாஸ்டோஜோ குடும்பங்களை நெருக்கமாக்குகிறது, மற்றும் மூடுல் உங்களை உங்கள் கல்வி நிறுவனத்துடன் இணைக்கிறது.
ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதைச் சில வாரங்களுக்குத் தொடர்ந்து பயன்படுத்தி, அடுத்ததைச் சேர்ப்பதற்கு முன் அதன் முடிவுகளை மதிப்பீடு செய்யுங்கள். தினமும் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு எளிய கருவியைக் காட்டிலும், எப்போதாவது பயன்படுத்தப்படும் ஒரு நல்ல கருவி குறைவான பலன்களையே தரும்.
மேலும் படிக்கவும்
- கால்நடைகளை எடைபோடுவதற்கான செயலி: உண்மையான நன்மைகளும் இத்துறை சார்ந்த கட்டுக்கதைகளும்
- இலவச AI மொழிபெயர்ப்பு செயலிகள்: சிறந்தவை மற்றும் அவற்றின் பொதுவான தவறுகள்
- ஆங்கில மொழிபெயர்ப்பாளர்: சிறந்த செயலிகள் மற்றும் அவற்றை எப்போது நம்பக்கூடாது
- இணையவழியில் மொழிகளைக் கற்றல்: பயனுள்ள ஒரு வழக்கத்தை உருவாக்குவது எப்படி
- செயற்கை நுண்ணறிவு மூலம் இயங்கும் மொழிச் செயலிகள்: இந்தத் தொழில்நுட்பம் என்ன செய்கிறது மற்றும் எங்கே தவறாகப் போகிறது
- அன்பின் ஸ்ட்ராபெர்ரி: படிப்படியான செய்முறை மற்றும் சுட்டுக் கொள்வதைத் தவிர்ப்பது எப்படி


