Забава

Образовне апликације: Корисни алати за ученике и наставнике

Стави Родриго Оливеира

31. мај 2024. Ажурирано 18. август 2026. 11 минута читања

Образовне апликације не замењују часове или наставнике, а већина то чак ни не тврди. Оно што добро раде јесте решавање специфичних проблема: организовање задатака, памћење садржаја, објашњавање предмета на другачији начин када објашњење у учионици није било прихватљиво. Изабрана за праву сврху, апликација штеди много времена и ученицима и наставницима.

Ова листа обједињује алате који постоје и раде данас, са подацима верификованим у... Плаи продавница. Такође садржи неопходно упозорење о имену које се још увек појављује на многим старим листама, али више не постоји.

Google учионица

То је најшире коришћени алат у бразилским школама за организовање часова, расподелу задатака и пријем материјала. Има преко 2 милиона рецензија у продавници, са оценом 3,6 — број који тачно одражава искуство из стварног света: ради, бесплатан је и није ни леп ни софистициран.

Интегрише се са Google документима, Диском и Календаром, што значајно смањује оптерећење за оне који већ користе ове алате. За наставника, главна предност је што све има на једном месту; за ученика је важно да не пропушта рокове.

Кан академија

Бесплатна, непрофитна платформа са видео записима и вежбама из математике, науке, историје и економије. Оцењена са 4,0 и са преко 170.000 рецензија. Велики део садржаја је преведен на португалски језик.

Велика вредност лежи у вежбама са поступним исправкама и објашњењима, што омогућава ученику да сам открије своје грешке. То је најбоља опција на листи за надокнађивање пропуштеног градива.

Квизлет

Апликација са флеш картама са оценом 4,7 и преко 900.000 рецензија. Омогућава вам да креирате сопствене сетове или користите милионе које су већ објавили други корисници, са режимима тестирања, рецензије и игре.

Важно упозорење: материјал који је креирао непознати аутор може садржати грешке, а памћење грешака је горе од непроучаваног садржаја. Проверите материјал пре него што га памтите, посебно дан пре теста.

АнкиДроид

Бесплатна алтернатива за Quizlet отвореног кода, са оценом 4,9 и преко 160.000 рецензија — највишом оценом на овој листи. Користи размакнуто понављање на много ригорознији начин: свака карта се враћа непосредно пре него што је заборавите.

То је преферирани алат за оне који се припремају за конкурентске испите, пријемне испите за универзитете и тестове за специјализацију. Интерфејс је мање једноставан за коришћење него код Quizlet-а, а почетна крива учења је цена ефикаснијег система.

КласДоџо

Дизајниран за образовање у основним школама, повезује наставнике, ученике и породице. Има оцену 4,8 и преко 1,3 милиона рецензија. Омогућава корисницима да деле шта се дешавало на часу, шаљу поруке и прате понашање и учешће.

Добро функционише као комуникациони канал са породицама, посебно у раним годинама, када ученик још увек не управља својим распоредом.

Мудл

Званична апликација платформе коју користе многи универзитети и федерални институти у Бразилу. Оцењена са 4,7 са преко 200.000 рецензија. Користи се за приступ курсевима, предају задатака и преузимање материјала за офлајн консултације.

Има смисла само ако ваша институција користи Мудл — то није платформа коју можете сами да изнајмите.

Име које је нестало са телевизијских таласа.

О Едмодо Појављује се на готово свакој старој листи образовних апликација, а платформа је угашена 2022. године. Више није доступна на Play продавници и не постоји начин да се направи налог.

За оне који су користили Edmodo, директне замене су Google Classroom, за организацију наставе, и ClassDojo, за комуникацију са породицама у основном образовању.

Како бирати по функцији, а не по листи.

Организовање часа и активности: Google учионица
Преузми садржај који је закаснео: Кан академија
Запамтите за тест: АнкиДроид или Квизлет
Разговор са породицама: КласДоџо
Приступ виртуелном окружењу институције: Мудл

Инсталирање пет апликација истовремено обично не води никуда. Изаберите ону која решава ваш најхитнији проблем и користите је месец дана пре него што додате још једну.

Мере предострожности заштите података ученика

Образовни алати обрађују податке деце и адолесцената, а то захтева пажњу која се ретко појављује на листама апликација. Пре усвајања било које платформе у разреду, вреди проверити три ствари: ко је одговоран за обраду података, шта се прикупља осим имена и имејл адресе и да ли школа има овлашћење родитеља/старатеља да користи ту услугу.

У пракси, дајте предност институционалним налозима у односу на личне налоге ученика, избегавајте објављивање фотографија деце на отвореним платформама и немојте тражити од малолетника да креирају налоге за услуге које захтевају минимални узраст виши од њиховог. Ове три препоруке решавају већину проблема пре него што се уопште појаве.

За наставника: шта се мења у рутини

Права корист од ових апликација за наставнике није новина, већ смањење понављајућег рада: расподела задатака једном уместо тридесет пута, примање предлога организованих по датуму, аутоматско оцењивање упитника и вођење евиденције о томе шта је послато сваком разреду.

Практична препорука: почните са само једним предметом и једним ресурсом. Усвајање целе платформе на средини семестра обично ствара више забуне него користи, а напуштање у другом месецу је најчешћи исход када је промена превише драстична одједном.

Апликација која решава домаћи задатак помоћу фотографија: зашто је то препрека

Вреди размотрити ову категорију јер је тренутно најраспрострањенија међу студентима и готово никада се не појављује на листама “образовних апликација”. Њен рад је једноставан за описивање: камера снима питање, препознавање знакова га трансформише у текст, а симболички решавач или језички модел враћа одговор са корацима.

Обе фазе праве грешке, и то на различите начине. Препознавање меша експоненте са изолованим бројевима, замењује рукописна слова и игнорише лоше затворене заграде — и савршено решава нетачан прорачун. Језички модел, с друге стране, производи вероватан низ корака чак и када се резултат не сабира, јер је обучен да изгледа тачно, а не да се верификује. У исказима са текстом, интерпретацијом и јединицама мере, стопа спотицања се значајно повећава.

Педагошки проблем је већи од техничког. Део који учи је управо део који боли: покушавање, заглављивање, враћање у свеску, покушавање на други начин. Када одговор дође пре труда, вежба нестаје, а осећај да сте разумели остаје - све до теста, када нема камере.

Користите га касније, никад пре. Решите проблем, па тек онда проверите. Алат постаје коректор уместо пречице.
Тражите корак, а не одговор. Ако сте заглавили у трећем реду, покушајте да разумете тај конкретни одломак.
Покушајте поново без помоћи следећег дана. Овај тест показује да ли сте учили или преписивали.
Будите опрезни са резултатима који делују превише округло. С обзиром да је деловало компликовано, проверите формулацију изјаве користећи слику.

Напомена за наставнике: метода често доноси резултате. Тачан одговор са путањом која није представљена на часу је најчешћи знак, а тражење од ученика да објасни наглас решава недоумицу за тридесет секунди.

Како написати флеш картицу која функционише.

Размакнуто понављање даје чврсте доказе, али делује само на материјал који сте у њега унели. Лоше формулисана картица доводи до бескрајних ревизија и осећаја глупости. Шта обично функционише:

Једна идеја по картици. Ако одговор има три дела, окрените три картице. Картице које захтевају целу листу су оне које најчешће генеришу делимичне грешке и обесхрабрење.
Питање које захтева продукцију. “Који је термин за...?” захтева претраживање памћења; бирање између алтернатива не обучава исти приступ.
Размак унутар реченице. Сакривање кључне речи у стварном контексту је памтљивије него једна реч преведена из извора.
Твој пример. Реченица повезана са нечим што сте искусили ствара ужитак који генерички пример не ствара.
Разумети пре него што запамтиш. Картица садржаја коју не разумете постаје бука и прегледаћете је недељама без напретка.
Мало ко, али сваки дан. Двадесет карата прегледаних дневно даје више од три стотине прегледаних претходног дана.

Што се тиче коришћења туђег унапред написаног шаблона: поред ризика од грешке, постоји суптилнији проблем. Картица садржи исечке особе која ју је написала, са скраћеницама и логиком. Користите је као нацрт и препишите је својим речима – сам чин преписивања је већ пола студије.

Учење са дељеним уређајем, пуном меморијом и ограниченим приступом интернету.

Већина листа апликација претпоставља нови телефон, издашан тарифни план и индивидуалну употребу. То није стварност за већину домаћинстава и постоје начини да се заобиђе готово све.

Преузмите оно што ћете користити током недеље на Wi-Fi. Видео је негативац када су у питању пакети података; текстуални материјали и упитници заузимају мало простора.
Активирајте режим уштеде података. Подесите систем и ограничите позадинска ажурирања за апликације које не користите за учење.
Проверите шта функционише офлајн. Пре теста, не током. Многи алати се отварају офлајн, али не чувају напредак.
За дељени уређај је потребан посебан рачун. Или барем, одјавите се са налога када завршите. Сведочанства, поруке наставника и предати задаци не би требало да буду остављени отворени за цело домаћинство.
Пун простор доводи до пада апликације у погрешно време. Брисање кеш меморије, брисање претходно гледаних видео записа и премештање фотографија на екстерну меморију је ефикасније од пребацивања између апликација.
Распоред коришћења комбајна Када мобилни телефон припада породици, учење у три блока од двадесет минута функционише боље него чекање да уређај буде доступан ноћу.

Ево подешавања које функционише у сваком сценарију: утишајте обавештења током времена за учење. Исти уређај може бити и алат и сметња, и ниједна образовна апликација не може да се такмичи са долазним порукама.

Шта апликација не поправља

Образовни алати имају добро дефинисане границе, а оне су често скривене иза речи “прилагођено”.

Дугачак текст и аргументација. Аутоматска корекција процењује форму, правопис и површинску структуру. Ако ваша теза не издржи, неће се ни приметити.
Разлог твоје грешке. Систем региструје да сте погрешно одговорили на питање; зашто? ти Грешка — погрешна претходна основа, брзоплето читање, погрешан концепт — је људска грешка.
Практично искуство и лабораторијски рад. Симулација помаже у визуелизацији, али не замењује руковање материјалима, мерење и прављење грешака ручно.
Студентски контекст. Тешкоће са видом, лош сан, глад, бучна кућа и породични проблеми се на контролној табли појављују као “ниске перформансе” и ништа више.
Школска процена. Резултати апликација нису оцене, не замењују институционалну евалуацију и не важе као доказ о учењу.

Препознавање ових ограничења вам омогућава да ефикасно користите алат: он покрива понављање, организацију и репрезентацију садржаја, што је напоран и обиман посао. Остало и даље зависи од људи.

Питања од оних који га већ користе.

Да ли постоји минимална старост за креирање налога?

Већина услуга захтева минимални узраст у условима коришћења, а испод тог узраста, родитељски пристанак. У школи, чист начин је путем институционалног налога који креира институција, што избегава потребу за личном регистрацијом деце на отвореним услугама.

Можете ли користити мобилни телефон у учионици?

Бразилски закон сада ограничава употребу личних уређаја у основном образовању, задржавајући педагошку употребу коју води наставник и изузетке због приступачности и здравствених разлога. У пракси, школа ово дефинише у оквиру ових правила – препоручљиво је проверити пре планирања активности која укључује мобилни телефон.

Како можете знати да ли је образовна апликација поуздана?

Три брзе провере: постоји идентификована одговорна страна, са институцијом или компанијом и контакт информацијама; политика приватности наводи који се подаци прикупљају и са ким се деле; и тражене дозволе одговарају функцији. Апликацији за анкетирање нису потребни контакти или подаци о локацији.

Да ли алат вештачке интелигенције помаже у учењу?

Помаже у поновном објашњавању концепта на другачији начин, генерисању додатних вежби и сумирању текста који сте већ прочитали. Омета када пружа готов одговор, и вреди запамтити да прави грешке са призвуком самопоуздања – укључујући измишљање датума, аутора и формула. Увек проверите материјал курса.

Мој син проводи сате на апликацији и не осећа се боље. Шта се десило?

Време испред екрана није време за учење. Многе од ових услуга награђују свакодневни приступ једноставним вежбама. Тест који функционише је да их замолите да наглас објасне шта су учили: они који су учили успевају, они који су само сакупљали поене заглављују се.

Да ли се исплати заменити лаптоп за мобилни телефон?

Не морате да бирате. Писање руком помаже у памћењу и не зависи од батерија; апликација организује рокове, прегледе и преузима садржај. Комбинација која функционише у већини случајева је свеска за писање и апликација за преглед.

Често постављана питања

Да ли су ове апликације бесплатне?

Google Classroom, Khan Academy, AnkiDroid и Moodle су бесплатни. Quizlet и ClassDojo имају бесплатне верзије са плаћеним додацима.

Да ли апликација замењује наставника?

Не. Он организује, вежба и поново презентује садржај. Дијагностиковање разлога зашто одређени ученик не учи остаје људски задатак.

Може ли се користити без интернета?

АнкиДроид ради потпуно офлајн. Мудл и Кан академија вам омогућавају да преузмете материјал за касније коришћење. Гугл учионица захтева интернет везу за већину функција.

Која је најбоља опција за учење за конкурсне испите?

АнкиДроид, због свог ригорозног понављања у размацима, комбинован са Кан академијом за предмете где је основа слаба.

Закључак

Образовне апликације су најбоље када их бирате на основу функције, а не славе. Google Classroom организује, Khan Academy објашњава, AnkiDroid и Quizlet учвршћују знање, ClassDojo зближава породице, а Moodle вас повезује са вашом институцијом.

Изаберите један, користите га доследно неколико недеља и процените резултате пре него што додате следећи. Добар алат који се користи повремено даје мање резултата од једноставног алата који се користи сваки дан.