แอปพลิเคชันเพื่อการศึกษา: เครื่องมือที่มีประโยชน์สำหรับนักเรียนและครู

ใส่ โรดริโก โอลิเวร่า

31 มกราคม 2567 อัปเดตเมื่อ 18 มิถุนายน 2569 ใช้เวลาอ่าน 11 นาที

แอปเพื่อการศึกษาไม่ได้มาแทนที่ชั้นเรียนหรือครู และส่วนใหญ่ก็ไม่ได้อ้างว่าจะทำเช่นนั้นด้วยซ้ำ สิ่งที่แอปเหล่านี้ทำได้ดีคือการแก้ปัญหาเฉพาะด้าน เช่น การจัดระเบียบงาน การจดจำเนื้อหา การอธิบายหัวข้อในรูปแบบที่แตกต่างออกไปเมื่อการอธิบายในห้องเรียนไม่เข้าใจ หากเลือกใช้แอปให้ถูกวัตถุประสงค์ แอปนั้นจะช่วยประหยัดเวลาได้มากทั้งสำหรับนักเรียนและครู.

รายชื่อนี้รวบรวมเครื่องมือที่มีอยู่และใช้งานได้จริงในปัจจุบัน โดยมีข้อมูลที่ได้รับการตรวจสอบแล้ว... เพลย์สโตร์. นอกจากนี้ ยังมีคำเตือนที่จำเป็นเกี่ยวกับชื่อที่ยังคงปรากฏอยู่ในรายชื่อเก่าๆ หลายรายการ แต่ไม่มีอยู่แล้วในปัจจุบัน.

กูเกิล คลาสรูม

นี่คือเครื่องมือที่โรงเรียนในบราซิลใช้กันอย่างแพร่หลายที่สุดในการจัดการชั้นเรียน แจกจ่ายงาน และรับส่งเอกสาร มีรีวิวมากกว่า 2 ล้านครั้งในร้านค้า โดยมีคะแนนเฉลี่ย 3.6 ซึ่งสะท้อนถึงประสบการณ์การใช้งานจริงได้อย่างแม่นยำ: มันใช้งานได้ ฟรี และไม่ได้สวยงามหรือซับซ้อนอะไร.

โปรแกรมนี้ผสานการทำงานกับ Google Docs, Drive และ Calendar ซึ่งช่วยลดภาระงานได้อย่างมากสำหรับผู้ที่ใช้เครื่องมือเหล่านี้อยู่แล้ว สำหรับครู ประโยชน์หลักคือการมีทุกอย่างอยู่ในที่เดียว ส่วนสำหรับนักเรียน ประโยชน์คือการไม่พลาดกำหนดส่งงาน.

ข่านอะคาเดมี

แพลตฟอร์มฟรีที่ไม่แสวงหาผลกำไร มีวิดีโอและแบบฝึกหัดเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และเศรษฐศาสตร์ ได้รับคะแนน 4.0 และมีรีวิวมากกว่า 170,000 ครั้ง เนื้อหาส่วนใหญ่ได้รับการแปลเป็นภาษาโปรตุเกสแล้ว.

จุดเด่นที่สำคัญคือแบบฝึกหัดที่มีการแก้ไขและคำอธิบายทีละขั้นตอน ซึ่งช่วยให้นักเรียนค้นพบข้อผิดพลาดของตนเองได้ นี่เป็นตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับการทบทวนเนื้อหาที่พลาดไป.

ควิซเล็ต

แอปแฟลชการ์ดที่มีคะแนน 4.7 และรีวิวมากกว่า 900,000 ครั้ง ช่วยให้คุณสร้างชุดแฟลชการ์ดของคุณเอง หรือใช้ชุดแฟลชการ์ดนับล้านที่ผู้ใช้รายอื่นสร้างไว้แล้ว พร้อมโหมดทดสอบ ทบทวน และเกม.

ข้อควรระวังที่สำคัญ: เนื้อหาที่เขียนโดยผู้เขียนที่ไม่รู้จักอาจมีข้อผิดพลาด และการท่องจำข้อผิดพลาดนั้นแย่กว่าการไม่ศึกษาเนื้อหาเสียอีก ตรวจสอบเนื้อหาให้ดีก่อนท่องจำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวันก่อนสอบ.

แอนกิดรอยด์

แอปพลิเคชันทางเลือกแบบโอเพนซอร์สและใช้งานได้ฟรีแทน Quizlet ที่ได้รับคะแนน 4.9 และรีวิวมากกว่า 160,000 รายการ ซึ่งเป็นคะแนนสูงสุดในรายการนี้ แอปนี้ใช้เทคนิคการทบทวนแบบเว้นระยะอย่างเข้มงวดกว่า โดยการ์ดแต่ละใบจะกลับมาอีกครั้งก่อนที่คุณจะลืม.

เป็นเครื่องมือที่ได้รับความนิยมสำหรับผู้ที่เตรียมตัวสอบแข่งขัน สอบเข้ามหาวิทยาลัย และสอบเพื่อขอใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ อย่างไรก็ตาม อินเทอร์เฟซอาจใช้งานได้ยากกว่า Quizlet และเวลาเรียนรู้การใช้งานในช่วงแรกถือเป็นราคาที่ต้องจ่ายเพื่อแลกกับระบบที่มีประสิทธิภาพมากกว่า.

คลาสโดโจ

ออกแบบมาสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา แอปพลิเคชันนี้เชื่อมต่อครู นักเรียน และครอบครัวเข้าด้วยกัน มีคะแนนเฉลี่ย 4.8 และมีรีวิวมากกว่า 1.3 ล้านครั้ง ผู้ใช้สามารถแบ่งปันสิ่งที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน ส่งข้อความ และติดตามพฤติกรรมและการมีส่วนร่วมได้.

มันเป็นช่องทางการสื่อสารที่ดีกับครอบครัว โดยเฉพาะในช่วงปีแรกๆ ที่นักเรียนยังไม่สามารถจัดการตารางเวลาของตนเองได้.

มูเดิล

แอปอย่างเป็นทางการของแพลตฟอร์มที่มหาวิทยาลัยและสถาบันของรัฐบาลกลางหลายแห่งในบราซิลใช้งาน ได้รับคะแนน 4.7 จากผู้รีวิวมากกว่า 200,000 ราย ใช้สำหรับเข้าถึงหลักสูตร ส่งงาน และดาวน์โหลดเอกสารเพื่อการศึกษาแบบออฟไลน์.

วิธีนี้จะเหมาะสมก็ต่อเมื่อสถาบันของคุณใช้ Moodle เท่านั้น เพราะไม่ใช่แพลตฟอร์มที่คุณสามารถเช่ามาใช้เองได้.

ชื่อที่หายไปจากคลื่นวิทยุ

โอ เอ็ดโมโด แอปนี้ปรากฏอยู่ในรายชื่อแอปเพื่อการศึกษาเก่าๆ แทบทุกรายการ และแพลตฟอร์มดังกล่าวถูกปิดตัวลงในปี 2022 ปัจจุบันไม่มีให้ดาวน์โหลดใน Play Store และไม่มีวิธีสร้างบัญชีผู้ใช้ใหม่.

สำหรับผู้ที่เคยใช้ Edmodo โปรแกรมทดแทนโดยตรงได้แก่ Google Classroom สำหรับการจัดการชั้นเรียน และ ClassDojo สำหรับการสื่อสารกับครอบครัวในระดับประถมศึกษา.

วิธีการเลือกโดยพิจารณาจากฟังก์ชันการใช้งาน ไม่ใช่จากรายชื่อ

การจัดเตรียมชั้นเรียนและกิจกรรมต่างๆ: กูเกิล คลาสรูม
เรียกคืนเนื้อหาที่ค้างชำระ: ข่านอะคาเดมี
ท่องจำเพื่อสอบ: AnkiDroid หรือ Quizlet
การพูดคุยกับครอบครัว: คลาสโดโจ
การเข้าถึงสภาพแวดล้อมเสมือนจริงของสถาบัน: มูเดิล

การติดตั้งแอปพลิเคชันห้าแอปพร้อมกันมักไม่ได้ผล เลือกแอปที่ช่วยแก้ปัญหาเร่งด่วนที่สุดของคุณ และใช้งานเป็นเวลาหนึ่งเดือนก่อนที่จะเพิ่มแอปอื่น.

มาตรการรักษาความปลอดภัยข้อมูลนักเรียน

เครื่องมือทางการศึกษาจัดการข้อมูลของเด็กและวัยรุ่น ซึ่งเป็นสิ่งที่ต้องให้ความสำคัญและมักถูกมองข้ามในรายการแอปพลิเคชันต่างๆ ก่อนที่จะนำแพลตฟอร์มใดๆ มาใช้ในห้องเรียน ควรตรวจสอบสามสิ่งต่อไปนี้: ใครเป็นผู้รับผิดชอบในการประมวลผลข้อมูล ข้อมูลใดบ้างที่ถูกเก็บรวบรวมนอกเหนือจากชื่อและอีเมล และโรงเรียนได้รับอนุญาตจากผู้ปกครองให้ใช้บริการนั้นหรือไม่.

ในทางปฏิบัติ ควรให้ความสำคัญกับบัญชีของสถาบันมากกว่าบัญชีส่วนตัวของนักเรียน หลีกเลี่ยงการโพสต์รูปถ่ายของเด็กบนแพลตฟอร์มสาธารณะ และอย่าขอให้ผู้เยาว์สร้างบัญชีสำหรับบริการที่กำหนดอายุขั้นต่ำสูงกว่าอายุของตน ข้อแนะนำทั้งสามข้อนี้จะช่วยแก้ไขปัญหาได้ส่วนใหญ่ก่อนที่จะเกิดขึ้นด้วยซ้ำ.

สำหรับครู: อะไรบ้างที่เปลี่ยนแปลงไปจากกิจวัตรประจำวัน

ประโยชน์ที่แท้จริงของแอปพลิเคชันเหล่านี้สำหรับครูไม่ได้อยู่ที่ความแปลกใหม่ แต่เป็นการลดงานซ้ำซ้อน เช่น การแจกงานเพียงครั้งเดียวแทนที่จะแจกถึงสามสิบครั้ง การรับงานที่จัดเรียงตามวันที่ การตรวจแบบสอบถามโดยอัตโนมัติ และการมีบันทึกว่าส่งอะไรไปให้แต่ละชั้นเรียนบ้าง.

คำแนะนำที่นำไปใช้ได้จริง: เริ่มต้นด้วยคลาสเรียนเดียวและแหล่งข้อมูลเดียวเท่านั้น การนำแพลตฟอร์มทั้งหมดมาใช้กลางเทอมมักจะสร้างความสับสนมากกว่าประโยชน์ และการเลิกเรียนในเดือนที่สองเป็นผลลัพธ์ที่พบบ่อยที่สุดเมื่อการเปลี่ยนแปลงนั้นรุนแรงเกินไปในคราวเดียว.

แอปที่ใช้รูปภาพช่วยแก้การบ้าน: ทำไมมันถึงเป็นอุปสรรค

แอปพลิเคชันประเภทนี้ควรค่าแก่การกล่าวถึง เพราะปัจจุบันเป็นแอปพลิเคชันที่มีการติดตั้งมากที่สุดในหมู่นักเรียน และแทบจะไม่ปรากฏในรายชื่อ "แอปพลิเคชันเพื่อการศึกษา" เลย หลักการทำงานนั้นง่ายมาก คือ กล้องจะจับภาพคำถาม ระบบจดจำตัวอักษรจะแปลงคำถามเป็นข้อความ และตัวแก้ปัญหาเชิงสัญลักษณ์หรือแบบจำลองภาษาจะส่งคำตอบพร้อมขั้นตอนกลับมา.

ทั้งสองขั้นตอนล้วนมีข้อผิดพลาด และในรูปแบบที่แตกต่างกัน ขั้นตอนการจดจำจะสับสนระหว่างเลขยกกำลังกับตัวเลขเดี่ยว สลับตัวอักษรที่เขียนด้วยลายมือ และละเลยวงเล็บที่ปิดไม่สนิท—แต่กลับแก้การคำนวณที่ผิดพลาดได้อย่างสมบูรณ์แบบ ในทางกลับกัน แบบจำลองภาษาจะสร้างลำดับขั้นตอนที่ดูสมเหตุสมผลแม้ว่าผลลัพธ์จะไม่ถูกต้องก็ตาม เพราะมันได้รับการฝึกฝนให้ดูเหมือนถูกต้อง ไม่ใช่เพื่อตรวจสอบความถูกต้อง ในประโยคที่มีข้อความ การตีความ และหน่วยวัด อัตราการเกิดข้อผิดพลาดจะเพิ่มขึ้นอย่างมาก.

ปัญหาด้านการสอนนั้นใหญ่กว่าปัญหาด้านเทคนิค ส่วนที่สอนนั้นกลับเป็นส่วนที่ทำร้ายจิตใจเสียเอง นั่นคือ การพยายาม การติดขัด การกลับไปดูสมุดบันทึก การลองวิธีอื่น เมื่อคำตอบมาถึงก่อนความพยายาม การฝึกฝนก็จะหายไป และความรู้สึกว่าเข้าใจแล้วจะคงอยู่ จนกระทั่งถึงเวลาสอบ เมื่อไม่มีกล้องให้ถ่ายรูป.

ใช้ในภายหลัง ห้ามใช้ก่อนหน้านี้. แก้ปัญหาให้เสร็จก่อน แล้วค่อยตรวจสอบ เครื่องมือนี้จึงกลายเป็นตัวแก้ไข ไม่ใช่ทางลัด.
ถามถึงขั้นตอน ไม่ใช่คำตอบ. ถ้าคุณติดอยู่ที่บรรทัดที่สาม ลองพยายามทำความเข้าใจเนื้อหาส่วนนั้นดู.
ลองทำใหม่โดยไม่ต้องขอความช่วยเหลือในวันถัดไป. แบบทดสอบนี้จะแสดงให้เห็นว่าคุณเรียนรู้หรือลอกเลียนแบบมา.
ควรระวังผลลัพธ์ที่ดูเป็นตัวเลขกลมๆ มากเกินไป เนื่องจากดูเหมือนจะซับซ้อน โปรดตรวจสอบข้อความในคำอธิบายโดยใช้รูปภาพประกอบ.

ข้อแนะนำสำหรับครู: วิธีนี้มักได้ผล คำตอบที่ถูกต้องพร้อมขั้นตอนที่ไม่ได้สอนในชั้นเรียนเป็นสัญญาณที่พบได้บ่อยที่สุด และการขอให้นักเรียนอธิบายออกมาดัง ๆ จะช่วยคลายข้อสงสัยได้ภายในสามสิบวินาที.

วิธีเขียนแฟลชการ์ดที่ได้ผล

การทบทวนแบบเว้นช่วงจะให้หลักฐานที่ชัดเจน แต่จะใช้ได้เฉพาะกับข้อมูลที่คุณใส่เข้าไปเท่านั้น การ์ดที่จัดทำไม่ดีจะนำไปสู่การทบทวนไม่รู้จบและความรู้สึกโง่เขลา สิ่งที่มักได้ผลคือ:

หนึ่งไอเดียต่อหนึ่งการ์ด. ถ้าคำตอบมีสามส่วน ให้พลิกไพ่สามใบ ไพ่ที่ต้องใช้คำตอบทั้งรายการมักเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดข้อผิดพลาดบางส่วนและความท้อแท้มากที่สุด.
คำถามที่ต้องมีการพิสูจน์ด้วยการผลิต. “การถามว่า "คำนี้เรียกว่าอะไร...?" ต้องอาศัยการค้นหาในความทรงจำ การเลือกจากตัวเลือกต่างๆ ไม่ได้ช่วยฝึกฝนวิธีการเดียวกัน.
ช่องว่างภายในประโยค. การซ่อนคำสำคัญไว้ในบริบทของโลกแห่งความเป็นจริงนั้น จดจำได้ง่ายกว่าการแปลคำเพียงคำเดียวจากแหล่งข้อมูล.
ตัวอย่างของคุณ. ประโยคที่เชื่อมโยงกับประสบการณ์ส่วนตัวของคุณจะสร้างจุดสนใจที่ตัวอย่างทั่วไปทำไม่ได้.
ทำความเข้าใจก่อนท่องจำ. การ์ดข้อมูลที่คุณไม่เข้าใจจะกลายเป็นสิ่งรบกวน และคุณจะต้องเสียเวลาตรวจสอบเป็นสัปดาห์ๆ โดยไม่มีความคืบหน้าใดๆ.
มีจำนวนน้อย แต่ก็มีอยู่ทุกวัน. การตรวจสอบการ์ด 20 ใบต่อวัน ให้ผลลัพธ์มากกว่าการตรวจสอบ 300 ใบในวันก่อนหน้า.

เกี่ยวกับการใช้แม่แบบที่คนอื่นเขียนไว้ล่วงหน้า: นอกจากความเสี่ยงที่จะเกิดข้อผิดพลาดแล้ว ยังมีปัญหาที่ละเอียดอ่อนกว่านั้นอีก แม่แบบนั้นมีข้อความที่ตัดตอนมาจากผู้เขียน พร้อมด้วยตัวย่อและตรรกะของพวกเขา ใช้มันเป็นเพียงร่างและเขียนใหม่ด้วยคำพูดของคุณเอง การเขียนใหม่นั้นก็ถือเป็นครึ่งหนึ่งของการเรียนรู้แล้ว.

การเรียนโดยใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ร่วมกัน หน่วยความจำเต็ม และการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตที่จำกัด

แอปแนะนำส่วนใหญ่จะตั้งสมมติฐานว่าผู้ใช้คือผู้ใช้โทรศัพท์รุ่นใหม่ แพ็กเกจอินเทอร์เน็ตที่เพียงพอ และใช้งานส่วนบุคคล ซึ่งไม่ใช่ความเป็นจริงสำหรับครัวเรือนส่วนใหญ่ และมีวิธีแก้ไขปัญหาเหล่านี้ได้เกือบทุกอย่าง.

ดาวน์โหลดสิ่งที่คุณจะใช้ในระหว่างสัปดาห์ลงใน Wi-Fi. วิดีโอคือตัวร้ายเมื่อพูดถึงแพ็กเกจข้อมูล เพราะเนื้อหาที่เป็นข้อความและแบบสอบถามใช้พื้นที่น้อยมาก.
เปิดใช้งานโหมดประหยัดข้อมูล ตั้งค่าระบบและจำกัดการอัปเดตเบื้องหลังสำหรับแอปที่คุณไม่ได้ใช้สำหรับการเรียน.
ตรวจสอบดูว่าอะไรใช้งานได้แบบออฟไลน์บ้าง ก่อนทำการทดสอบ ไม่ใช่ระหว่างการทดสอบ เครื่องมือหลายอย่างสามารถเปิดใช้งานแบบออฟไลน์ได้ แต่ไม่บันทึกความคืบหน้า.
อุปกรณ์ที่ใช้งานร่วมกันจะต้องชำระค่าบริการแยกต่างหาก หรืออย่างน้อยที่สุด ควรออกจากระบบเมื่อใช้งานเสร็จแล้ว ไม่ควรเปิดรายงานผลการเรียน ข้อความจากครู และงานที่ส่งแล้วทิ้งไว้ให้คนทั้งบ้านเห็น.
พื้นที่เต็มทำให้แอปหยุดทำงานในเวลาที่ไม่เหมาะสม. การล้างแคช การลบวิดีโอที่เคยดู และการย้ายรูปภาพไปยังที่เก็บข้อมูลภายนอก มีประสิทธิภาพมากกว่าการสลับแอปพลิเคชัน.
ตารางการใช้งานแบบรวม เมื่อโทรศัพท์มือถือเป็นของครอบครัว การแบ่งเวลาเรียนเป็นสามช่วง ช่วงละยี่สิบนาที จะได้ผลดีกว่าการรอให้โทรศัพท์พร้อมใช้งานในเวลากลางคืน.

นี่คือวิธีปรับเปลี่ยนที่ใช้ได้ผลในทุกสถานการณ์: ปิดเสียงแจ้งเตือนระหว่างเวลาเรียน อุปกรณ์เดียวกันสามารถเป็นได้ทั้งเครื่องมือและสิ่งรบกวน และไม่มีแอปพลิเคชันเพื่อการศึกษาใดที่จะแข่งขันกับข้อความที่เข้ามาได้.

สิ่งที่แอปนี้แก้ไขไม่ได้

เครื่องมือทางการศึกษามีขอบเขตที่ชัดเจน และมักถูกซ่อนไว้ภายใต้คำว่า "ปรับแต่งได้".

ข้อความยาวและมีการโต้แย้งอย่างละเอียด. ระบบตรวจแก้ข้ออัตโนมัติจะประเมินรูปแบบ การสะกดคำ และโครงสร้างโดยรวม หากวิทยานิพนธ์ของคุณไม่แข็งแรง ระบบจะไม่ตรวจพบข้อผิดพลาด.
สาเหตุของความผิดพลาดของคุณ. ระบบตรวจพบว่าคุณตอบคำถามผิด ทำไมจึงเป็นเช่นนั้น? คุณ ข้อผิดพลาด ไม่ว่าจะเป็นพื้นฐานที่ไม่ถูกต้อง การอ่านอย่างรีบร้อน หรือความเข้าใจผิด ล้วนเป็นข้อผิดพลาดของมนุษย์.
ประสบการณ์ภาคปฏิบัติและการทำงานในห้องทดลอง. การจำลองช่วยให้เห็นภาพได้ชัดเจนขึ้น แต่ไม่สามารถทดแทนการจัดการวัสดุ การวัด และการทำผิดพลาดด้วยมือได้.
บริบทของนักเรียน. ปัญหาด้านการมองเห็น การนอนหลับไม่เพียงพอ ความหิวโหย เสียงดังในบ้าน และปัญหาครอบครัว จะปรากฏเป็น "ประสิทธิภาพต่ำ" บนแดชบอร์ด และไม่มีอะไรมากไปกว่านั้น.
การประเมินผลการเรียนของโรงเรียน. คะแนนในแอปไม่ใช่เกรด ไม่สามารถใช้แทนการประเมินจากสถาบัน และไม่สามารถใช้เป็นหลักฐานการเรียนได้.

การตระหนักถึงข้อจำกัดเหล่านี้จะช่วยให้คุณใช้เครื่องมือนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ: มันช่วยลดความซ้ำซ้อน การจัดระเบียบ และการนำเสนอเนื้อหาซ้ำ ซึ่งเป็นงานที่น่าเบื่อและมีปริมาณมาก ส่วนที่เหลือยังคงขึ้นอยู่กับคน.

คำถามจากผู้ที่ใช้งานอยู่แล้ว

มีการกำหนดอายุขั้นต่ำในการสร้างบัญชีหรือไม่?

บริการส่วนใหญ่กำหนดอายุขั้นต่ำไว้ในข้อกำหนดการใช้งาน และหากอายุต่ำกว่านั้นจะต้องได้รับความยินยอมจากผู้ปกครอง ในโรงเรียน วิธีที่สะดวกที่สุดคือการใช้บัญชีของโรงเรียนที่สร้างขึ้น ซึ่งจะช่วยหลีกเลี่ยงความจำเป็นในการลงทะเบียนเด็กแต่ละคนในบริการสาธารณะ.

สามารถใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนได้หรือไม่?

กฎหมายของบราซิลในปัจจุบันจำกัดการใช้อุปกรณ์ส่วนตัวในการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยยังคงรักษาการใช้งานเพื่อการเรียนการสอนภายใต้การกำกับดูแลของครู และมีข้อยกเว้นสำหรับเหตุผลด้านการเข้าถึงและสุขภาพ ในทางปฏิบัติ โรงเรียนจะเป็นผู้กำหนดขอบเขตการใช้งานภายในกฎระเบียบเหล่านี้ ดังนั้นจึงควรตรวจสอบก่อนวางแผนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับโทรศัพท์มือถือ.

จะรู้ได้อย่างไรว่าแอปเพื่อการศึกษาแอปนั้นน่าเชื่อถือ?

ตรวจสอบสามขั้นตอนง่ายๆ ดังนี้: มีผู้รับผิดชอบที่ระบุตัวตนได้ โดยเป็นสถาบันหรือบริษัท พร้อมข้อมูลติดต่อ; นโยบายความเป็นส่วนตัวระบุว่ามีการเก็บรวบรวมข้อมูลอะไรบ้างและแบ่งปันกับใคร; และสิทธิ์ที่ร้องขอตรงกับฟังก์ชันการใช้งาน แอปสำรวจไม่จำเป็นต้องมีข้อมูลรายชื่อติดต่อหรือตำแหน่งที่ตั้ง.

เครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ช่วยในการเรียนได้หรือไม่?

มันช่วยอธิบายแนวคิดเดิมซ้ำในรูปแบบที่แตกต่าง สร้างแบบฝึกหัดเพิ่มเติม และสรุปเนื้อหาที่คุณเคยอ่านมาแล้ว แต่ก็อาจเป็นอุปสรรคได้หากมันให้คำตอบสำเร็จรูป และควรจำไว้ว่ามันมักทำผิดพลาดอย่างมั่นใจ รวมถึงการปลอมแปลงวันที่ ผู้เขียน และสูตรต่างๆ ดังนั้นควรตรวจสอบเอกสารประกอบการเรียนเสมอ.

ลูกชายของฉันใช้เวลาหลายชั่วโมงอยู่กับแอปนี้ แต่ก็ไม่ดีขึ้นเลย เกิดอะไรขึ้น?

เวลาอยู่หน้าจอไม่ใช่เวลาเรียนหนังสือ บริการเหล่านี้หลายแห่งให้รางวัลแก่ผู้ที่เข้าใช้งานเป็นประจำด้วยแบบฝึกหัดง่ายๆ วิธีทดสอบที่ได้ผลคือขอให้พวกเขาอธิบายสิ่งที่พวกเขาเรียนมา คนที่เรียนรู้จริงๆ จะประสบความสำเร็จ ส่วนคนที่แค่สะสมคะแนนก็จะติดอยู่กับที่.

การเปลี่ยนจากโน้ตบุ๊กมาใช้โทรศัพท์มือถือคุ้มค่าหรือไม่?

คุณไม่จำเป็นต้องเลือก การเขียนด้วยลายมือช่วยให้จดจำได้ดีขึ้นและไม่ขึ้นอยู่กับแบตเตอรี่ ส่วนแอปจะช่วยจัดการกำหนดส่งงาน ตรวจสอบ และเรียกดูเนื้อหา การผสมผสานที่ได้ผลดีที่สุดในกรณีส่วนใหญ่คือสมุดบันทึกสำหรับเขียนและแอปสำหรับตรวจสอบ.

คำถามที่พบบ่อย

แอพเหล่านี้ฟรีหรือเปล่า?

Google Classroom, Khan Academy, AnkiDroid และ Moodle สามารถใช้งานได้ฟรี ส่วน Quizlet และ ClassDojo มีเวอร์ชันฟรีพร้อมส่วนเสริมที่ต้องเสียค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม.

แอปพลิเคชันสามารถทดแทนครูได้หรือไม่?

ไม่ เขามีหน้าที่จัดระเบียบ ฝึกฝน และนำเสนอเนื้อหาใหม่ การวินิจฉัยว่าทำไมนักเรียนคนใดคนหนึ่งจึงเรียนรู้ไม่ได้นั้นยังคงเป็นหน้าที่ของมนุษย์.

สามารถใช้งานได้โดยไม่ต้องเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตหรือไม่?

AnkiDroid สามารถใช้งานได้แบบออฟไลน์โดยสมบูรณ์ Moodle และ Khan Academy อนุญาตให้คุณดาวน์โหลดเอกสารเพื่อใช้อ้างอิงในภายหลัง ส่วน Google Classroom จำเป็นต้องใช้การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตสำหรับฟังก์ชันส่วนใหญ่.

วิธีที่ดีที่สุดในการเตรียมตัวสอบแข่งขันคืออะไร?

AnkiDroid โดดเด่นด้วยระบบการทบทวนแบบเว้นระยะที่เข้มงวด ผสานกับ Khan Academy สำหรับวิชาที่พื้นฐานไม่แข็งแรง.

บทสรุป

แอปเพื่อการศึกษาที่ดีที่สุดคือแอปที่เลือกใช้โดยพิจารณาจากฟังก์ชันการใช้งาน ไม่ใช่ชื่อเสียง Google Classroom ช่วยจัดระเบียบเนื้อหา Khan Academy อธิบายเนื้อหา AnkiDroid และ Quizlet เสริมสร้างความรู้ ClassDojo ช่วยให้ครอบครัวใกล้ชิดกันมากขึ้น และ Moodle ช่วยให้คุณเชื่อมต่อกับสถาบันการศึกษาของคุณ.

เลือกใช้เครื่องมือหนึ่งอย่าง ใช้มันอย่างสม่ำเสมอเป็นเวลาสองสามสัปดาห์ แล้วประเมินผลลัพธ์ก่อนที่จะเพิ่มเครื่องมือถัดไป เครื่องมือที่ดีแต่ใช้เป็นครั้งคราวจะให้ผลลัพธ์น้อยกว่าเครื่องมือที่เรียบง่ายแต่ใช้ทุกวัน.